O Plano Nacional de Leitura (PNL) abriu a 3.ª edição do concurso "50 Listas de Leitura" entre 18 de junho e 31 de julho de 2025 para "(...) fomentar a diversidade de sugestões de leitura, em função dos perfis de leitores de cada agrupamento ou escola não agrupada, incluindo alunos, corpo docente e não docente. Pretende-se igualmente reforçar o fundo documental das escolas, de forma a permitir a atualização das propostas de leitura, bem como a sua permanente adequação. Assim, espera-se que este responda às necessidades, motivações e interesses de leitores em diferentes estágios de proficiência e em contextos vários."
O PNL informa ainda que "Os primeiros 50 AE/ENA que cumpram os critérios e apresentem as listas mais diversas e transversais receberão 2000,00 euros até ao final do mês de outubro de 2025 para aquisição do fundo documental que consta na lista apresentada. Estes livros terão de ser adquiridos até ao final do 1.º período do ano letivo 2025-2026."
O AE Gualdim Pais concorreu mais uma vez com uma lista cuidadosamente pensada para as nossas sete bibliotecas escolares (e, agora, mais um Ponto BE), e aguardamos, ansiosamente, os resultados que partilharemos com todos, assim que forem publicados.
Recebemos boas notícias em relação a apoios financeiros a que as bibliotecas escolares do AE Gualdim Pais se candidataram este ano letivo:
- A candidatura da EB do Travasso a PontoBibliotecafoi aprovada, e vai receber um apoio financeiro de 1250€ da parte da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) para a aquisição de livros e mobiliário que torne o espaço mais confortável para os jovens leitores. Este Ponto Biblioteca irá receber livros da Biblioteca Municipal de Pombal e ainda uma verba extra de apoio do AE Gualdim Pais.
- A candidatura das sete bibliotecas do AE Gualdim Pais para a criação de oito Clubes de Leitura no 1.º CEB foi aprovada pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), que irá atribuir uma verba de 1000€ para a aquisição de mais livros.
Em fevereiro deste ano, o Plano Nacional de Leitura lançou o renovado Programa Leitura em Família,que tem como objetivo dotar as famílias de competências e motivação para lerem com as crianças e jovens.
O programa alicerça-se em quatro eixos: investigação; formação de mediadores; ações de capacitação das famílias para a leitura; festival Leitura em Família. Prevê a articulação entre famílias, escola, biblioteca municipal e rede social municipal.
Numa primeira fase, foi lançado um estudo de investigação sobre práticas existentes de leitura em família e, até 2025, o PNL pretende que o programa atinja uma abrangência nacional, com a disponibilização de desafios de leitura em formato digital.
As candidaturas ao Programa Leitura em Família (para municípios de Portugal continental e das regiões autónomas dos Açores e da Madeira, e para escolas portuguesas no estrangeiro a indicar pela DGAE), foram selecionadas segundo os seguintes critérios:
Municípios com Adenda de Plano Local de Leitura assinada;
Inscrição de um agrupamento de escolas TEIP;
Disponibilidade para acolher e coorganizar o Festival de Leitura em família.
Os municípios candidataram-se a financiamento (apenas em território nacional) com uma equipa constituída por um professor bibliotecário, um bibliotecário municipal e um elemento da rede social, e os profissionais dos municípios e as famílias selecionadas pelos município (entre 40-60) receberam/receberão formação.
Para saber mais, convidamos a ler a notícia, regulamento e folheto deste Programa, constantes no sítio do Plano Nacional de Leitura.
Os alunos do Clube Ciência Viva, em articulação com a Biblioteca Escolar da EBI Gualdim Pais, no âmbito do projeto Ler + Espaço do Plano Nacional de Leitura, construíram um modelo tridimensional de uma estação lunar e escreveram um texto de ficção sobre uma viagem espacial.
Estão de parabéns alunos e docentes!
Aqui ficam mais algumas imagens do trabalho feito:
#ProjetoPNLLer+Espaço
#ProjetoMissãoÁrtemis
#ProjetoMissãoÁrtemisLer+EspaçoPNL
NB: Aplicadas máscaras nos rostos visíveis dos alunos nas fotos e nos nomes, em cumprimento do DEL 1495 de 2016:
A Senhora Comissária do PNL2027 Teresa Calçada comunica:
"No Dia Mundial do Livro, 23 de abril, a iniciativaManiFESTA-te pela Leituraregressa, em formato online, quebrando as barreiras físicas e incentivando à participação de todos na Marcha pela Leitura.
A primeira manifestação aconteceu em 2019, com encontro na Praça Luís de Camões, onde os manifestantes se juntaram e exibiram palavras de ordem para lembrar a importância do livro e da leitura.
Este ano o ManiFESTA-te pela LEITURA está de volta, convidando todos a fazerem parte desta marcha virtual. Descarregue ou capture as imagens dos nossos cartazes, disponíveis nas redes sociais e no Portal do PNL2027 (C1/C2/C3/C4), escreva as suas palavras de ordem e partilhe-os nas redes, com a identificação @pnl2027 e #manifestatepelaleitura.
Neste contexto de celebração, veja ainda os 10 vídeos com leituras feitas por mediadores culturais que o PNL2027 preparou para si –Se tu Lesses o que eu Li,uma proposta concretizada pela Andanteeentretecida com as vozes e os corações deAna Sofia Paiva, Andreia Brites, Cristina Paiva,Cristina Taquelim e Elsa Serra.Os seus livros, as suas leituras, as suas paixões.
Às 14.30h, oEncontro em Linha com Escritoresrecebe Mia Couto, autor moçambicano amplamente reconhecido, com quem vamos animar, mais uma vez, os Clubes de Leitura nas Escolas. O Encontro dirige-se aos alunos do Ensino Secundário e será transmitido no Youtube do PNL2027.
A fechar o Programa do Dia Mundial do Livro, venhaFalar de Livros, uma conversa às 16.30h comCristina Ovídio, da Livraria Menina e Moça; António Vaz Pato, estudante do Ensino Superior; Diogo Madre de Deus, da Editora Cavalo de Ferro, Teresa Calçada, Comissária do PNL2027, e João Costa, Secretário de Estado Adjunto e da Educação.
Trabalho de ficção científica e vídeo "Julho de 1969" em animação de volumes ("Stop Motion") realizado por alunos do 8.ºA da EBI Gualdim Pais, sob a orientação da Professora de Físico-Química Lília Querido, da Equipa da BE, no âmbito do Projeto Ler+ Espaço, do Plano Nacional de Leitura 2027.
Tema escolhido: Exploração do Espaço.
Livros existentes na BE consultados ou lidos para a realização deste projeto:
A conquista do Espaço – Lorenzo, Pinna
Dicionário por imagens do Espaço – Piemont, Marie Renée
No Início…
Num Mundo desacreditado, onde toda a gente duvidava de que ele fosse capaz, um homem
lutador e determinado, preparava-se para partir para uma aventura, fora do comum, desafiante,
secreta e que punha este ser humano à prova a cada segundo.
Antes de embarcarmos nesta história preciso de vos pedir uma coisa:
Este homem não sabe que o estamos a acompanhar, por isso temos de estar bem caladinhos,
para um dia mais tarde a podermos contar.
Ainda não marcava as 4h30min da matina no relógio de cuco, já se ouvia o som das malas a fechar
e o odor a nervosismo e excitação na casa do Sr. Martim, ou, como todos o chamavam, “Tintim
dos sonhos”, pois a vila inteira achava que ele sonhava demasiado e que era escusado fazê-lo,
uma vez que nunca iria conseguir concretizá-los.
Martim já tinha deixado de dar ouvidos a essa gentinha, que só quer o seu próprio bem, e este
dia foi a prova viva disso.
Martim partia agora para uma grande aventura, a maior delas todas…
A viagem à Lua.
Como deves imaginar, a preparação para esta viagem não foi rápida, nem fácil, no entanto foi
feita com muito empenho e dedicação.
Era uma madrugada fresquinha de Primavera, Martim saía de casa com um sorriso de orelha a
orelha e com o passo apressado, não que estivesse atrasado, simplesmente era muito cauteloso
e gostava de estar no local combinado, no mínimo meia hora antes.
Já passava das 05h00 da manhã quando Martim chegou ao local.
Ali, já se encontravam o comandante e um senhor, cujo o nome desconheço, mas que parecia
ter muita autoridade, e, cá entre nós, parecia impor muito respeitinho e ter um cargo muito
importante.
O comandante, Engenheiro Alberto Frank era um homem simples, de meia idade e de cabelos
grisalhos que representavam largos anos de experiência em aeronaves.
Ele e o Martim conheceram-se numa convenção de astronomia e física, quando Martim era
apenas um entusiasta da área, e não um profissional apto para realizar viagens à Lua.
Cruzaram olhares numa banca de ginjinhas que por lá havia, para matar a sede ao pessoal,
porque, para vos ser sincera, este dois formam uma bela dupla, não pelo que estão a pensar
porque eles só vão lá por causa do copinho de chocolate, são capazes de passar horas naquelas
barraquinhas, mesmo que para isso tenham de beber aquele licorzinho até “rebentar”.
Mas enfim, passando à frente…
De seguida, depois de perceberem que se davam lindamente, tornaram-se amigos, e, mais tarde
surgiu a oportunidade de Martim trabalhar com o Engenheiro.
O Engenheiro Alberto Frank desenvolveu tanta confiança no Martim ao logo da sua
especialização, que, depois de saber que tinha um grave problema de coração e que não poderia
mais realizar viagens ao espaço, depositou a concretização da viagem à Lua no Martim.
Seria um grande passo na carreira de Martim, principalmente porque irá realizá-la sozinho.
À sua espera estava um foguetão enorme, cheio de botões e tecnologia avançada.
O relógio contava 05:00 minutos para Martim descolar, apesar de ele já estar todo equipado e
vestido a rigor.
Sentado numa daquelas cadeiras brutais, que aquecem, arrefecem, sobem e descem, pôs-se a
pensar em tudo o que o Engenheiro lhe ensinara, e assim passaram 04:30 minutos, os 04:30 mais
pensativos e nostálgicos de sempre.
Nos 30 segundos restantes fez aquela cara que normalmente as pessoas das novelas fazem
quando se apercebem que se esqueceram de alguma coisa, e, que por sua vez isso vai ter uma
consequência mesmo má, sabem? Vocês conhecem-na bem!
Começou a notar um ligeiro desconforto na bexiga, sinal de que a casa de banho chamava por
ele! Nesse mesmo momento, encerrou-se no crânio e percebeu que nunca tinham referido a
forma como as pessoas iam à casa de banho num foguetão a caminho do espaço.
Todavia, no instante em que acordou para a vida já o comandante e o senhor cujo nome
desconheço, tinham dito o número 0 e posto o foguetão em direção à Lua.
Quatro dias haviam passado, e poucas horas faltavam para Martim deixar uma grande pegada
em solo Lunar.
Estava muito expectante e tinha milhões de perguntas e ideias a fermentar dentro da cabeça.
Para além de se perguntar como é que seria o cheiro da Lua, estava também a questionar-se
onde raio estaria o garrafão do xixi!?
Nesse mesmo instante ocorreu uma pequena turbulência e Martim caiu em cima de um
comando que lá estava, ao cair, carregou num botão grande e vermelho que abriu uma
passagem com duas portas de onde saiu uma espécie de vapor de água. Depois de alguns
segundos ofuscado pelo fumo, Martim piscou os olhos e visualizou uma casa de banho enorme,
que mais parecia uma suíte presidencial de tão grande que era.
Não queria acreditar no que estava a ver e estava com uma certa dificuldade em perceber se
aquilo era mesmo realidade ou se simplesmente estava a ter uma daquelas alucinações
estranhas.
Na verdade, aquilo era mesmo real, e quando Martim percebeu isso, ficou bastante chateado
consigo mesmo, porém rapidamente ultrapassou esse mau humor, quando começou a ver a
atmosfera da Lua a ficar cada vez mais próxima.
Faltava meia hora para Martim flutuar no espaço, e ele não podia estar mais ansioso por
experimentar os efeitos daquele grande fato branco que tanto trabalho lhe deu a vestir.
Largos minutos se passaram, entretanto ergueu-se e disse:
- Ahhh! A bandeira!
É claro, a grande marca da Humanidade!!
Tinha de a ir preparar.
Colocou a haste, apertou um botão aqui, uma fivela acolá, e…feito!
O foguetão aterrou…
Martim, com um ar assustado, permaneceu 5 s imóvel e sereno…depois, deu um salto e saiu de
rompante, porta fora…
Neste dia, espetou a bandeira e provou a toda aquela gentinha da vila, que, para concretizarmos
os nossos sonhos, mais que trabalhar, é preciso acreditar que é possível, se quisermos muito.
“Um pequeno passo para um homem, um grande salto para a Humanidade!”
As Bibliotecas Escolares (BE) do AE Gualdim Pais encontram-se, mais uma vez, de parabéns: o Plano Nacional de Leitura, através do Projeto "Leitura em Família", atribuiu ao AE Gualdim Pais nova verba de 300€ para reforço do fundo documental das BE.
Esta nova verba atribuída no âmbito do Projeto de "Leitura em Família" será distribuída equitativamente pelas BE dos CE Carnide, CE S. Simão de Litém e CE Vermoil, de forma a dar continuidade ao reforço do fundo documental, com nova aquisição de livros para o JI e primeiros anos do 1.º Ciclo.
Como há novidades editoriais todos os anos, ou alteração de prioridades, a Equipa das BE tem estado a recolher sugestões de aquisição junto das educadoras e docentes do 1.º Ciclo destes estabelecimentos de ensino.
Informa-nos o Plano Nacional de Leitura que hoje, 9 de fevereiro, "O Dia da Internet Segura é uma iniciativa da rede conjunta Insafe-INHOPE, a qual junta as organizações que desenvolvem a utilização consciente da Internet na União Europeia. Entre nós é o consórcio Internet Segura que tem essa responsabilidade.
Durante a semana decorrem muitas iniciativas nas escolas portuguesas que promovem a segurança na internet, este ano sob o tema “Juntos por uma Internet melhor''.
É unanimemente aceite, hoje, que a segurança na Internet é, antes de tudo, uma questão de educação. Saber ouvir, saber estar, para saber agir. Pensar antes de clicar. Pensar antes de publicar. Pensar antes de falar. Este deve ser o mote.
Os estudantes estarão, então, aptos a ouvir e a aplicar outras regras mais específicas de segurança e, sobretudo, a usar a Internet em seu benefício.
Para assinalar a data, o PNL2027 partilha alguns recursos importantes para os estudantes e para os cidadãos em geral."
O Plano Nacional de Leitura (PNL), no âmbito do Projeto de Leitura em Vai e Vem, atribuiu nova verba de 600€ às Bibliotecas Escolares (BE) do AE Gualdim Pais para continuar a promover uma leitura variada individual e em família no agrupamento. Informamos que os livros a adquirir e a propor pelos educadores deverão chegar às BE até ao início de setembro deste ano.
Parabéns aos educadores, alunos e famílias envolvidos, com quem as Bibliotecas Escolares deste agrupamento articularam e continuarão a articular para a consolidação deste projeto no próximo ano letivo.
O Juntos de Férias é um projeto de parceria com a Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, através da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, que tem por objetivo incentivar o gosto pelo livro e pela leitura dos jovens dos 10 aos 15 anos.
O projeto desenvolve-se a partir da app Desafios LeR+, que disponibiliza jogos sobre um conjunto de livros recomendados pelo PNL2027 para os jovens. Obtendo a pontuação máxima, estes jovens podem habilitar-se a um prémio.
Esta app oferece também a possibilidade de pesquisa de qualquer livro do Catálogo PNL2027.
A Biblioteca Municipal de Pombal é uma das bibliotecas públicas aderentes. Participa!
Até ao final do ano letivo, fotografa-te a ler. Fotografa alguém da tua família a ler. EM CASA, claro. Sem mostrar rostos nem marcas.
Publica a foto na tua galeria do Instagram, devendo o perfil da conta ser público. Identifica o teu post com os hashtags #10minutosaler#PNL2027 @pnl2027 . Se não tiveres Instagram, envia para bibliogpais@gmail.com até ao final do dia de hoje ou para o PNL - os menores que desejem participar neste passatempo e não tenham um perfil público no Instagram podem enviar para pnl@pnl2027.gov.pt (ass: #10minutosaler) a identificação do seu perfil com a foto e o comentário escrito, a fim de estes serem publicados com os respetivos hashtags no mural do PNL2027.
Ao longo do período do passatempo, o PNL2027 irá partilhar no seu Instagram as fotos publicadas. A fotografia com mais “Gostos”, em cada dia, será apurada para uma finalíssima, a ocorrer no dia 30 de junho.
As bibliotecas escolares (BE) e os jardins de infância dos Centros Escolares de Fonte Nova, de Albergaria dos Doze e de Meirinhas estão de parabéns! Anunciamos que estão a chegar novos livros a estas bibliotecas, adquiridos com a verba de 1500€ atribuída em fevereiro de 2020 pelo Plano Nacional de Leitura como prémio pelos projetos de Leitura em Vai e Vem implementados pelos educadores destes centros escolares em articulação com as bibliotecas escolares.
Os livros escolhidos pelos seus educadores irão enriquecer o fundo documental das BE e proporcionar muitas mais horas de leituras por prazer aos alunos do pré-escolar e às suas famílias no desenvolvimento de atividades de requisição domiciliária semanal de livros com os alunos, para leitura em casa com a família, e para leitura em sala de aula, em partilha com os outros alunos.
Neste ano letivo de 2019/2020, o Jardim de Infância do Centro Escolar de Carnide implementou o Projeto de Leitura em Vai e Vem do Plano Nacional de Leitura (PNL) com sucesso e uma excelente adesão dos alunos e das suas famílias. Foram feitas muitas leituras em casa e em sala de aula, com animação, dramatização e criação de rimas a partir de leituras feitas com a requisição de livros da Biblioteca Escolar, da Biblioteca Municipal de Pombal ou dos alunos, vindos de casa, em partilha com os outros colegas.
Também a vinda do Grupo de Teatro Atrapalharte com a peça "A girafa que comia estrelas" em dezembro, da Ilustradora Danuta Wojciechowska no aniversário da Biblioteca Escolar em fevereiro, com a apresentação do livro "Serei uma plantinha daninha?" e de Voluntários da Leitura durante a Semana da Leitura em março, foram momentos enriquecedores para os alunos.
Os livros requisitados semanalmente desde dezembro no âmbito do projeto de Leitura em Vai e Vem foram e vieram sempre dentro de lindos sacos deste projeto do PNL, que, pouco a pouco, desenvolveram as rotinas imprescindíveis a uma requisição e leituras bem organizadas.
A Equipa da BE da EBI Gualdim Pais está de parabéns!
A participação da Biblioteca Escolar da EBI Gualdim Pais no projeto Ler+ Espaço do Plano Nacional de Leitura 2027 foi premiada com a verba de 500€ para ampliação do seu fundo documental no âmbito das ciências.
No início deste ano letivo, a Equipa da Biblioteca Escolar (BE) propôs sessões de ciência para os alunos do 1.º Ciclo do agrupamento, proposta acolhida com entusiasmo por todos os docentes. As sessões de Ciência com Arte foram então criadas e dinamizadas semanalmente ao longo do ano letivo pelas professoras Lília Querido e Maria Otília Neves da Equipa da BE, na biblioteca escolar da EBI Gualdim Pais, e, durante a Semana da Leitura, na biblioteca escolar do CE Fonte Nova.
Nesta atividade da Biblioteca Escolar participaram os 124 alunos do 1.º Ciclo da escola sede e os 48 alunos do 3.º e 4.º ano do CE Fonte Nova, num total de 172 alunos. Teríamos gostado de poder chegar a mais alunos das outras escolas e centros escolares, mas a emergência do Covid-19 obrigou ao encerramento repentino das escolas. Ficará para outro ano letivo a continuação deste excelente projeto da BE.
Para reverem as imagens e notícias sobre as sessões de Ciência com Arte, cliquem aqui:
Reproduzimos o comunicado do PNL 2027: «As medidas preventivas para evitar o contágio pelo Coronavírus (Covid-19) têm tido consequências na organização de muitos eventos e levado ao cancelamento ou adiamento de muitas iniciativas.
Considerando:
1) a ativação nos municípios, escolas e organismos públicos de Planos de Contingência que têm anulado atividades, fechado espaços e serviços;
2) a decisão do Conselho de Ministros, de encerramento das escolas a partir do dia 16 de março de 2020;
3) as orientações da Direção-Geral da Saúde, recomendando que se pondere nesta fase inicial da ameaça epidémica, o adiamento ou cancelamento de eventos que, pelo número de participantes, proveniência dos mesmos ou condições de realização, sejam suscetíveis
de gerar riscos desnecessários;
4) a limitação de datas alternativas ao calendário das várias etapas previstas para o CNL.
O Plano Nacional de Leitura e os seus parceiros no Concurso Nacional de Leitura (CNL), bem como Câmara Municipal de Oeiras, cumprindo as medidas referidas, tomaram a difícil e indesejada decisão de cancelar a 14ª edição do CNL, de modo a evitar quaisquer riscos
de contágio.
Agradecemos todo trabalho e dedicação que os diversos intervenientes colocaram nas diferentes fases do CNL, demonstrando a importância das escolas, bibliotecas escolares e bibliotecas municipais, autarquias, professores e famílias na promoção do gosto e das
competências de leitura.»
Os livros mais fixes escolhidos para a campanha eleitoral.
Os alunos do Centro Escolar de São Simão de Litém estão muito empenhados no “Concurso Miúdos a Votos”. Os livros escolhidos para defesa e campanha pelos alunos do 4º ano foram “O Tubarão na Banheira” de David Machado e “Não Abras este Livro” de Andy Lee. As eleições serão no próximo dia 17 de março, na biblioteca escolar. Que ganhe o livro mais fixe!
A campanha eleitoral com cartazes feitos pelos alunos.
NB: *Em cumprimento do DEL 1495 de 2016, são aplicadas máscaras e não são publicados aqui os nomes dos alunos:
Projeto de Leitura em Vai e Vem na BE do CE Vermoil
A sala 1 do Jardim de Infância do Centro Escolar de Vermoil deu início ao projeto "Leitura em Vai e Vem" do Plano Nacional de Leitura no passado mês de dezembro. Primeiro, adquirimos as sacas para os livros nas quais as crianças fizeram a carimbagem em tinta com motivos à sua escolha.
Os encarregados de educação envolveram-se na atividade e têm manifestado o seu interesse no conto e reconto das histórias. Quanto aos alunos... adoram vir à biblioteca!
Esta atividade tem como objetivo despertar para a importância da leitura e da escrita e envolver as famílias criando assim o gosto pelos livros.
Para a implementação deste projeto estamos a ter a colaboração da nossa professora bibliotecária Manuela Nunes.
NB: *Em cumprimento do DEL 1495 de 2016, são aplicadas máscaras e não são publicados aqui os nomes dos alunos:
CIDADANIA E BIBLIOTECA ESCOLAR - PENSAR E INTERVIR -
Manual "Fake News"
Manual "Fake News"
MILD - Manual de Instruções de Literacia Digital
O MILD - Manual de Instruções para a Literacia Digital é um portal financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian que visa desenvolver as competências dos jovens dos 15 aos 18 anos nos domínios da leitura, dos "media" e da cidadania digitais.
Podes encontrar na VISÃO Júnior uma série de artigos e reportagens. Na VISÃO Júnior fala-se de ambiente, de natureza, de animais, de ciência, de desporto, de cinema, de livros, entre muitos outros temas. Clica na imagem para acederes à versão digital!
Revista National Geographic Júnior
O "site", a par da revista National Geographic Júnior, tem precisamente o objetivo de convidar todas as crianças, e os pais também, a explorarem o mundo. Acreditamos que a curiosidade e a vontade de querer saber sempre mais permite expandirmos as fronteiras do nosso planeta e do nosso conhecimento.
National Geographic Portugal
MatrizPCI: Kit de Recolha do Património Cultural Imaterial
O Kit de Recolha de Património Imaterial foi concebido como instrumento destinado a promover a valorização do PCI por parte dos jovens, assim como a promover a iniciativa e/ou participação destes em ações de salvaguarda do património da respetiva comunidade.
Conhecer a cidade de Pombal
Conhecer a Cidade - O Projeto da Rede de Bibliotecas de Pombal
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