Estamos a aproximar-nos da Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura, numa organização da Biblioteca Municipal Afonso Lopes Vieira, de Leiria.
As Normas da Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura estão já disponíveis e podem ser descarregadas a partir da Biblioteca Digital das BE do AE Gualdim Pais (Separador: Concursos) - V. aqui.
ATENÇÃO: Alertamos para as últimas páginas das Normas, ANEXO II, com os excertos dos textos para a Prova de Leitura Expressiva (oral) por nível de ensino.
Calendarização
As Provas da Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria vão realizar-se em duas fases e entre os dias 12 e 21 de abril, da seguinte forma:
a. A Prova escrita vai realizar-se por níveis de ensino na biblioteca escolar local, no seguinte calendário e horário:
12 de abril |13 de abril |14 de abril |15 de abril
Os alunos irão realizar a prova na respetiva Biblioteca Escolar, de modo a reduzir a necessidade de movimentação dos alunos, de acordo com o dia e hora da prova (quadro acima).
b. A Prova oral vai realizar-se em Leiria, no Teatro Miguel Franco - Rua Dr. Correia Mateus, 40, 2400-137 Leiria:
21 de abril
13h30min
Acreditação dos concorrentes e acompanhantes
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RELEMBRAMOS AS OBRAS A CONCURSO
Os livros já se encontram disponíveis para requisitar e levantar
na Biblioteca Escolas da EBI Gualdim Pais
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1.º Ciclo do Ensino Básico:"A Viagem" de Francesca Sanna (texto e ilustração), 20|20 Editora / Fábula
2.º Ciclo do Ensino Básico: "A História de Catherine" de Patrick Modiano e ilustrações de Sempé, Editorial Presença
3.º Ciclo do Ensino Básico: "Rubra, a Árvore dos Desejos" de Katherine Applegate e ilustrações de Charles Santoso, 20|20 Editora / Fábula
Ensino secundário Autobiografia de José Luís Peixoto, Quetzal Editores
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NB: A informação sobre os livros a ler para a fase intermunicipal do CNL foi divulgada em março no blogue das BE BiblioGPais e no Facebook do AE. V. aqui.
No Dia do Livro Infantil divulgamos uma nova rádio:
Daniel Completo criou a sua própria rádio com mais de 250 cantigas baseadas em obras de literatura e poesia, destinadas ao público infantil, para disfrutar sem publicidade 24 horas por dia, 7 dias por semana.
Daniel Completo canta (e conta) histórias de Luísa Ducla Soares, José Jorge Letria, José Fanha, António Mota, Isabel Alçada, Ana Maria Magalhães, Isabel Minhós, entre outros.
Boas audioleituras com a Rádio Daniel Completo!
Sabes quem é o músico Daniel Completo?
Daniel Completo nasceu em Lisboa, a 3 de junho de 1964. Licenciou-se em Educação Musical e esteve ligado a um dos mais genuínos registos da Música Tradicional Portuguesa integrando o grupo Ronda dos Quatro Caminhos durante 15 anos, trilhados na década de 80 e 90.
Unindo a música com as palavras, no ano de 2005 lança o seu primeiro trabalho a solo intitulando-se Finisterras.
No ano de 2010 realiza uma parceria com a escritora Luísa Ducla Soares lançando o audiolivro Brincar com as Palavras compondo e interpretando doze dos melhores poemas da vasta obra de Luísa Ducla Soares, valorizando nas letras o aspeto lúdico e brincalhão, como demonstram os poemas Abecedário sem Juízo, A Menina Feia, Na Máquina do Tempo, entre outros.
Em setembro de 2011, realizou novamente um trabalho com a escritora Luísa Ducla Soares lançando o livro+CD O Som das Lengalengas livro este que passado poucos meses entraria para o Plano Nacional de Leitura. Neste trabalho é apresentada uma compilação de lengalengas oferecendo, assim, ao mundo infantil uma obra de grande prestígio e relevo a nível nacional.
Nos anos seguintes seguiram-se cerca de duas dezenas de audiolivros, com mais de 250 cantigas, realizados em parceria com vários escritores de literatura infantojuvenil.
No dia 2 de abril assinala-se oDia da Consciencialização do Autismo. Como é um dia em que estaremos na breve pausa letiva, decidimos partilhar já hoje convosco ahistória do João, um menino com autismo(Um mundo só meu). O texto é de Alice Vieira, com ilustrações de Paulo Guerreiro.
Esta atividade insere-se na Atividade do PAA do Departamento de Educação Especial que intitulámosTrilogia da Diferença, e que, neste ano tão peculiar, em que fomos obrigados a conter gestos de afetos e estivemos tão distantes fisicamente, decidimos partilhar três histórias digitais que adaptámos a partir de três livros da Coleção Meninos Especiais, da Associação Pais em Rede.
Iniciámos a atividade no dia 3 de dezembro com a partilha das histórias da Vera (1.ºciclo e pré-escolar) e da Carolina (2.º e 3.º ciclos), seguidas da história do Miguel na Semana dos Afetos. Agora, temos a enorme satisfação de levar até vósa história do João, um menino com autismo.
Neste momento, gostaríamos de vos envolver ainda mais pedindo-vos que partilhem esta história com alguém que conheçame assim contruamos, por um dia, uma "rede digital da diferença". Queremos, desta forma, despertar para a diferença!
A Casa das Ciências publicou mais um número da Revista de Ciência Elementar, de periodicidade trimestral, gentilmente mantendo a distribuição gratuita de alguns exemplares pelas bibliotecas dos agrupamentos escolares do concelho de Pombal.
Este número de janeiro-março de 2021 - V9/01 - apresenta novos artigos científicos, notícias educativas e notícias sobre seminários e projetos de atividades de interesse científico e pedagógico.
Esta revista pode ser consultada presencialmente, na Biblioteca Escolar e na Sala de Professores, mas também em formato digital em formato PDF e em EPUB no "website" da Casa das Ciências: https://www.casadasciencias.org/cc/
Trabalho de ficção científica e vídeo "Julho de 1969" em animação de volumes ("Stop Motion") realizado por alunos do 8.ºA da EBI Gualdim Pais, sob a orientação da Professora de Físico-Química Lília Querido, da Equipa da BE, no âmbito do Projeto Ler+ Espaço, do Plano Nacional de Leitura 2027.
Tema escolhido: Exploração do Espaço.
Livros existentes na BE consultados ou lidos para a realização deste projeto:
A conquista do Espaço – Lorenzo, Pinna
Dicionário por imagens do Espaço – Piemont, Marie Renée
No Início…
Num Mundo desacreditado, onde toda a gente duvidava de que ele fosse capaz, um homem
lutador e determinado, preparava-se para partir para uma aventura, fora do comum, desafiante,
secreta e que punha este ser humano à prova a cada segundo.
Antes de embarcarmos nesta história preciso de vos pedir uma coisa:
Este homem não sabe que o estamos a acompanhar, por isso temos de estar bem caladinhos,
para um dia mais tarde a podermos contar.
Ainda não marcava as 4h30min da matina no relógio de cuco, já se ouvia o som das malas a fechar
e o odor a nervosismo e excitação na casa do Sr. Martim, ou, como todos o chamavam, “Tintim
dos sonhos”, pois a vila inteira achava que ele sonhava demasiado e que era escusado fazê-lo,
uma vez que nunca iria conseguir concretizá-los.
Martim já tinha deixado de dar ouvidos a essa gentinha, que só quer o seu próprio bem, e este
dia foi a prova viva disso.
Martim partia agora para uma grande aventura, a maior delas todas…
A viagem à Lua.
Como deves imaginar, a preparação para esta viagem não foi rápida, nem fácil, no entanto foi
feita com muito empenho e dedicação.
Era uma madrugada fresquinha de Primavera, Martim saía de casa com um sorriso de orelha a
orelha e com o passo apressado, não que estivesse atrasado, simplesmente era muito cauteloso
e gostava de estar no local combinado, no mínimo meia hora antes.
Já passava das 05h00 da manhã quando Martim chegou ao local.
Ali, já se encontravam o comandante e um senhor, cujo o nome desconheço, mas que parecia
ter muita autoridade, e, cá entre nós, parecia impor muito respeitinho e ter um cargo muito
importante.
O comandante, Engenheiro Alberto Frank era um homem simples, de meia idade e de cabelos
grisalhos que representavam largos anos de experiência em aeronaves.
Ele e o Martim conheceram-se numa convenção de astronomia e física, quando Martim era
apenas um entusiasta da área, e não um profissional apto para realizar viagens à Lua.
Cruzaram olhares numa banca de ginjinhas que por lá havia, para matar a sede ao pessoal,
porque, para vos ser sincera, este dois formam uma bela dupla, não pelo que estão a pensar
porque eles só vão lá por causa do copinho de chocolate, são capazes de passar horas naquelas
barraquinhas, mesmo que para isso tenham de beber aquele licorzinho até “rebentar”.
Mas enfim, passando à frente…
De seguida, depois de perceberem que se davam lindamente, tornaram-se amigos, e, mais tarde
surgiu a oportunidade de Martim trabalhar com o Engenheiro.
O Engenheiro Alberto Frank desenvolveu tanta confiança no Martim ao logo da sua
especialização, que, depois de saber que tinha um grave problema de coração e que não poderia
mais realizar viagens ao espaço, depositou a concretização da viagem à Lua no Martim.
Seria um grande passo na carreira de Martim, principalmente porque irá realizá-la sozinho.
À sua espera estava um foguetão enorme, cheio de botões e tecnologia avançada.
O relógio contava 05:00 minutos para Martim descolar, apesar de ele já estar todo equipado e
vestido a rigor.
Sentado numa daquelas cadeiras brutais, que aquecem, arrefecem, sobem e descem, pôs-se a
pensar em tudo o que o Engenheiro lhe ensinara, e assim passaram 04:30 minutos, os 04:30 mais
pensativos e nostálgicos de sempre.
Nos 30 segundos restantes fez aquela cara que normalmente as pessoas das novelas fazem
quando se apercebem que se esqueceram de alguma coisa, e, que por sua vez isso vai ter uma
consequência mesmo má, sabem? Vocês conhecem-na bem!
Começou a notar um ligeiro desconforto na bexiga, sinal de que a casa de banho chamava por
ele! Nesse mesmo momento, encerrou-se no crânio e percebeu que nunca tinham referido a
forma como as pessoas iam à casa de banho num foguetão a caminho do espaço.
Todavia, no instante em que acordou para a vida já o comandante e o senhor cujo nome
desconheço, tinham dito o número 0 e posto o foguetão em direção à Lua.
Quatro dias haviam passado, e poucas horas faltavam para Martim deixar uma grande pegada
em solo Lunar.
Estava muito expectante e tinha milhões de perguntas e ideias a fermentar dentro da cabeça.
Para além de se perguntar como é que seria o cheiro da Lua, estava também a questionar-se
onde raio estaria o garrafão do xixi!?
Nesse mesmo instante ocorreu uma pequena turbulência e Martim caiu em cima de um
comando que lá estava, ao cair, carregou num botão grande e vermelho que abriu uma
passagem com duas portas de onde saiu uma espécie de vapor de água. Depois de alguns
segundos ofuscado pelo fumo, Martim piscou os olhos e visualizou uma casa de banho enorme,
que mais parecia uma suíte presidencial de tão grande que era.
Não queria acreditar no que estava a ver e estava com uma certa dificuldade em perceber se
aquilo era mesmo realidade ou se simplesmente estava a ter uma daquelas alucinações
estranhas.
Na verdade, aquilo era mesmo real, e quando Martim percebeu isso, ficou bastante chateado
consigo mesmo, porém rapidamente ultrapassou esse mau humor, quando começou a ver a
atmosfera da Lua a ficar cada vez mais próxima.
Faltava meia hora para Martim flutuar no espaço, e ele não podia estar mais ansioso por
experimentar os efeitos daquele grande fato branco que tanto trabalho lhe deu a vestir.
Largos minutos se passaram, entretanto ergueu-se e disse:
- Ahhh! A bandeira!
É claro, a grande marca da Humanidade!!
Tinha de a ir preparar.
Colocou a haste, apertou um botão aqui, uma fivela acolá, e…feito!
O foguetão aterrou…
Martim, com um ar assustado, permaneceu 5 s imóvel e sereno…depois, deu um salto e saiu de
rompante, porta fora…
Neste dia, espetou a bandeira e provou a toda aquela gentinha da vila, que, para concretizarmos
os nossos sonhos, mais que trabalhar, é preciso acreditar que é possível, se quisermos muito.
“Um pequeno passo para um homem, um grande salto para a Humanidade!”
Com a intenção de promover a língua francesa e a sua diversidade cultural, o dia 20 de março foi estabelecido como o Dia Internacional da Francofonia.
Para festejar esta data, a Equipa da BE sugere 3 propostas de atividadesa partir do «1er single du collectif Green TeamLes Enfants du monde», um vídeoclipe e um PPT com cenários de resposta que pode ser descarregado da Biblioteca Digital das BE (na lateral direita deste blogue, em cima, em "Biblioteca Digital das BE do AE Gualdim Pais" - V. Recursos de Apoio à aprendizagem de Idiomas).
Estamos certos de que estes recursos vão proporcionar momentos estimulantes de aprendizagem.
Comment est née la langue française ?
Du 14 au 22 mars, c'est la fête de la langue française. Elle est célébrée sur les cinq continents. Pourquoi ? Parce que le français est parlé par 274 millions de personnes, en France, en Belgique, au Québec, dans plusieurs pays d'Afrique… avec des accents différents ! Partout, les gens utilisent les mêmes mots et la même grammaire. Mais il a fallu 25 siècles pour inventer cette langue.
Au fait, connais-tu l'histoire de la langue française ?
Au 5e siècle avant Jésus-Christ, la France parle trois langues : le grec, le ligure et le gaulois. En 50 avant Jésus-Christ, les Romains envahissent la France avec leur langue, lelatin. Au 5e siècle, le peuple des Francs prend leur place. Ils prononcent le latin à leur manière, ajoutent leurs mots, et créent ainsi une nouvelle langue : leroman. En 800, Charlemagne remet le latin dans les écoles et les églises. Alors, les gens cultivés parlent latin, et le peuple, roman. Au 10e siècle, le roman a pris des centaines de formes différentes dans les régions. Pour dire oui, les gens du Nord disent oïl, les gens du Sud disent oc.
Langue de Paris, langue des Français
Peu à peu, c'est la langue parlée près de Paris qui se répand : le francien, ou français. Pour que tous les habitants se comprennent, le roi François 1er décide, en 1539, que les lois seront rédigées en français. Et, après la Révolution, l'école se fait en français. Au fil des siècles, des mots étrangers entrent dans la langue française : « pays » est un mot gaulois, « prudence » est latin, « magasin » est arabe et « Internet » est anglais. Tu vois, une langue, c'est vivant : ça grandit tout le temps !
Já foram anunciados os livros selecionados para a Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura, cujas provas finais, de palco, decorrerão na Biblioteca Municipal Afonso Lopes Vieira, em Leiria.
As provas que antecedem as Provas de Palco, serão à distância, online, a decorrer na semana de 12 de março.
As Provas de Palco, no dia 21 de abril, serão presenciais.
O regulamento terá todos os esclarecimentos necessários e nas próximas semanas estará disponível.
Deixamos aqui os títulos das obras selecionadas para a Fase Intermunicipal doConcurso Nacional de Leitura.
Os livros encontram-se disponíveis para requisição domiciliária na BE da EBI Gualdim Pais pelos alunos selecionados para esta fase:
Stromae nasceu em Etterbeek, a 12 de Março de 1985. É o nome artístico do cantor, compositor e produtor belga Paul Van Haver. Stromae é conhecido pela sua música que combina hip hop, música eletrónica e chanson. "Alors on danse", do álbum Cheese, permaneceu em primeiro lugar durante várias semanas em diversos países da Europa.
Na internet, sua música mais visualizada é "Papaoutai"
Pediram-me para falar acerca da peça de teatro “Gaitas, Mantas e Chouriças” que pudemos ver na quinta-feira, dia onze de março, através da Internet, e eu não sei o que diga.
Lembro-me que um grupo de atores representou em palco três lendas. Uma delas falava de uma harmónica milagrosa, outra de uma manta cobiçada por três irmãos, e ainda uma em que o palco ficou decorado com chouriças.
Tal como em todas as histórias de tribunais, havia gente que não se entendia e todos brigavam pela mesma coisa: ou por dinheiro ou por um objeto valioso.
Adorei assistir aos momentos de dança, pois tinham coreografias muito castiças. Uma delas era assim: palmas, estalidos com os dedos, batimentos nas coxas...
Fiquei impressionado com o ator que fazia de André pois sabia tocar muito bem harmónica. Bem melhor do que eu!
E o casal Amaral tinha uma maneira de falar muito engraçada. Disseram-me que ele falava beirão ou lá o que era.
E pronto, não há muito mais a dizer a menos que conte as histórias de fio a pavio. Limito-me a dizer, para acabar, que me diverti imenso a assistir à peça e que a voltaria a ver se me dessem oportunidade para tal.
Na Semana da Leitura 2021 iniciaram-se as sessões de formação da Biblioteca Escolar (BE) no acesso ao Catálogo "online" da Rede de Bibliotecas de Pombal (RBP) / Como fazer uma requisição domiciliária em E@D, destinadas aos alunos do 3.º e 4.º ano dos estabelecimentos de ensino com BE do AE Gualdim Pais, via Zoom.
Nas próximas semanas iniciar-se-ão as sessões para os alunos do 2.º e 3.º ciclos, via Zoom ou já presencialmente.
No final, dentro das possibilidades de cada sessão*, houve ainda tempo para uma pequena Hora do Conto com o livro "Para onde corre a raça humana?" de Jamie Lee Curtis, ilustrado por Laura Cornell, que suscitou interesse e reflexão por parte dos alunos, quanto ao modo como todos conduzimos o nosso percurso de vida e podemos (ou não) contribuir para um mundo melhor.
NB:* Devido a dificuldades horárias e de internet, não foi possível realizar a Hora do Conto em todas as sessões. Nesses casos, a atividade terá continuidade na semana seguinte.
Na terça-feira, 9 de março, no âmbito da Semana da Leitura 2021, os alunos do 5.º D da EBI Gualdim Pais participaram online na atividadeLer Sempre, Ler em qualquer lugar- Animação da Leitura, proporcionada pela Equipa do Serviço Educativo da Biblioteca Municipal de Pombal. A atividade decorreu durante a sessão síncrona de Português.
Ouvimos um excerto de um livro de Álvaro Magalhães, da coleção “O Estranhão”.Foi um bom pretexto para falar da diferença entre a realidade e a expectativa nas redes sociais: Facebook, Youtubers portugueses e Instagram.Este trecho alertou para a importância de termos espírito crítico em relação ao que vemos e ouvimos nas redes sociais e para importância da leitura. Esta proporciona-nos a aprendizagem de palavras e ideias novas; ao ler entramos no mundo do outro através da imaginação e envolve-nos criando vontade de ler mais e mais.
Foi uma atividade interessante e divertida.
(Texto de autoria coletiva com a orientação da Professora Rosália Gameiro)
As Bibliotecas Escolares do AE Gualdim Pais sugerem à Comunidade Educativa o concerto da Casa da Música "O Olho Esquerdo de Júlio Verne", para famílias e público geral (crianças a partir dos 6 anos), a transmitir "online" no dia 14 de março (domingo) às 11:00, pelo Facebook da Casa da Música.
O "Olho Esquerdo de Júlio Verne" abriu o Ano França e traz-nos música do tempo do escritor francês Júlio Verne (autor de obras como Volta ao Mundo em 80 Dias, Vinte Mil Léguas Submarinas ou de Viagem ao Centro da Terra), inclusivamente de operetas em que ele foi o libretista.
Este concerto dispõe-nos muito bem, usando o humor como base de toda esta história.
Venham assistir connosco!
Ficha Técnica:
Ópera Isto
- Mário João Alves, direção artística e interpretação.
- Gabriel Neves, João Tiago Magalhães, Miguel Reis, Paulina Sá Machado - interpretação.
A partir das lendas "A Gaita Milagrosa", "Os Três Irmãos" e "O Dia em que Choveram Chouriças", a Companhia Teatro à Solta construiu um espetáculo hilariante para crianças dos 3 aos 12 anos.
"Capaz de encantar os pequenos do pré-escolar ao mesmo tempo que auxilia os alunos do 2.º ciclo na análise e compreensão de conteúdos, focamo-nos no incentivo à leitura e tentamos ser uma ferramenta para o professor: aprender pode (e deve!) ser divertido!"(Teatro à Solta)
Nesta Semana da Leitura 2021, e com o objetivo de sensibilizar a comunidade educativa para as possibilidades educativas e de entretenimento proporcionadas pela modalidade de teatro online, as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Gualdim Pais convidam a comunidade educativa a assistir ao evento no dia 11 de março, quinta-feira, pelas 18h00, via Facebook da Companhia Teatro à Solta, em comemoração do 33.º aniversário da elevação da Marinha Grande a cidade.
Evento público gratuito através do Facebook e do Youtube, durante um período de tempo limitado. Parabéns aos atores!
NB: A Marinha Grande disponibiliza ainda concertos "online" via Facebook e Youtube.
Ficha Técnica
Criação coletiva a partir de lendas Duração: 50 minutos Classificação: M 3 Dramaturgia: Suzanna Rodrigues Encenação: Cristóvão Carvalheiro Interpretação: Tânia Catarino, Jaqueline Figueiredo, Eurico Santos & Cristovão Carvalheiro Cenografia: Miguel Tepes Ilustrações: Sara Allen Figurinos: Cristina Ferreira
Na Semana da Leitura 2021, que vai decorrer entre 8 e 12 de março, os alunos do AE Gualdim Pais foram convidados a participar nas atividades promovidas pela Biblioteca Municipal de Pombal:
"Hora de Ouvir Ler" - Vamos ouvir os alunos selecionados para a Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura a ler um livro à sua escolha:
Quarta-feira | 10/03/2021 | 14h00 - TF (5.ºD) - "O Tubarão na Banheira" de David Machado
Quinta-feira | 11/03/2021 | 14h00 - DM (6.ºA) - "O Estranhão" de Álvaro Magalhães
Sexta-feira | 12/03/2021 | 10h00 - DB (9.ºA) - "O Principezinho" de A. Saint-Exupéry
Sexta-feira | 12/03/2021 | 10h00 - VBF (4.ºD) - A fábula "O Rato e o Leão" de Fábulas de La Fontaine.
"Ler sempre, ler emqualquer lugar!" - Uma animação da leitura numa turma do 5.º ano da EBI Gualdim Pais, via Zoom:
A Equipa do Serviço Educativo da Biblioteca Municipal de Pombal irá fazer uma animação da leitura "Ler sempre, ler emqualquer lugar!" na terça-feira, dia 9 de março, durante a sessão síncrona de Português da turma do 5.ºD da EBI Gualdim Pais, pelas 12h20min, com a presença da Senhora Professora Rosália Gameiro.
As Bibliotecas Escolares (BE) do AE Gualdim Pais encontram-se, mais uma vez, de parabéns: o Plano Nacional de Leitura, através do Projeto "Leitura em Família", atribuiu ao AE Gualdim Pais nova verba de 300€ para reforço do fundo documental das BE.
Esta nova verba atribuída no âmbito do Projeto de "Leitura em Família" será distribuída equitativamente pelas BE dos CE Carnide, CE S. Simão de Litém e CE Vermoil, de forma a dar continuidade ao reforço do fundo documental, com nova aquisição de livros para o JI e primeiros anos do 1.º Ciclo.
Como há novidades editoriais todos os anos, ou alteração de prioridades, a Equipa das BE tem estado a recolher sugestões de aquisição junto das educadoras e docentes do 1.º Ciclo destes estabelecimentos de ensino.
As escolas são, de novo, desafiadas a desenvolver e a partilhar os seus projetos.
Estes projetos são o reflexo de uma vida interior em cada escola. Mostram como professores e alunos se envolvem em novas descobertas, em novos planos, conhecendo novas realidades e novas pessoas. Esta é uma razão para serem partilhados com a Escola Amiga.
A partilha destes projetos será a motivação para outras escolas que, motivadas por eles, quererão também desenvolver com os seus alunos experiências similares ou adaptadas às suas realidades, como se uma corrente de Escolas Amigas estivesse a ser dinamizada por cada ação implementada. Esta é uma razão para participar na Escola Amiga.
Estes projetos abrem novas áreas a explorar nas escolas porque permitem ir além dos curricula, propiciam as atividades fora da sala de aula, convocam o entrosamento de diferentes disciplinas e motivam os alunos, levando-os a um envolvimento na primeira pessoa, a uma participação ativa. Esta é uma razão para participar na Escola Amiga.
As razões para participar no concurso Escola Amiga são inúmeras e muito diversificadas.
CIDADANIA E BIBLIOTECA ESCOLAR - PENSAR E INTERVIR -
Manual "Fake News"
Manual "Fake News"
MILD - Manual de Instruções de Literacia Digital
O MILD - Manual de Instruções para a Literacia Digital é um portal financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian que visa desenvolver as competências dos jovens dos 15 aos 18 anos nos domínios da leitura, dos "media" e da cidadania digitais.
Podes encontrar na VISÃO Júnior uma série de artigos e reportagens. Na VISÃO Júnior fala-se de ambiente, de natureza, de animais, de ciência, de desporto, de cinema, de livros, entre muitos outros temas. Clica na imagem para acederes à versão digital!
Revista National Geographic Júnior
O "site", a par da revista National Geographic Júnior, tem precisamente o objetivo de convidar todas as crianças, e os pais também, a explorarem o mundo. Acreditamos que a curiosidade e a vontade de querer saber sempre mais permite expandirmos as fronteiras do nosso planeta e do nosso conhecimento.
National Geographic Portugal
MatrizPCI: Kit de Recolha do Património Cultural Imaterial
O Kit de Recolha de Património Imaterial foi concebido como instrumento destinado a promover a valorização do PCI por parte dos jovens, assim como a promover a iniciativa e/ou participação destes em ações de salvaguarda do património da respetiva comunidade.
Conhecer a cidade de Pombal
Conhecer a Cidade - O Projeto da Rede de Bibliotecas de Pombal
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