Literacia científica na Escola

"Intitulada Literacia científica na escola, a presente publicação resulta do projeto Promoção da Literacia Científica, desenvolvido no Centro de Linguística da Universidade NOVA de Lisboa, entre 2016-2017, e financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, no âmbito do programa Língua e Cultura Portuguesa. Partindo dos pressupostos de que não há ciência independente das formas e dos formatos textuais que a configuram e de que a ciência desempenha um papel decisivo no desenvolvimento dos jovens, na apropriação do conhecimento e na capacidade de intervenção na sociedade, o projeto Promoção da Literacia Científica foi levado a cabo por Matilde Gonçalves (coordenadora), Antónia Coutinho, Noémia Jorge, Inês Ribeiros, Lúcia Cunha, Maria do Rosário Luís, Miguel Magalhães e Margarida Azevedo (colaboradora). Tratou-se de um projeto constituído por duas etapas: a primeira incidiu na constituição e análise de um corpus de textos de divulgação científica (disponível em http://www.literaciacientifica.pt/corpus); com base nos resultados da análise, a segunda assentou na criação de estratégias de

intervenção didática com vista à promoção da literacia científica de alunos do Ensino Básico e Secundário, tendo culminado na dinamização da ação de formação.

A ação de formação, que deu origem à presente publicação, decorreu a 27 de janeiro e 11 de fevereiro de 2017, na NOVA FCSH, e contou com 50 participantes, com perfis diversos e propósitos diferenciados: professores, investigadores, gestores de ciência, psicólogos. Articulando teoria e prática, nela foram apresentados os principais resultados da investigação e dinamizadas oficinas com propostas de didatização dos textos de divulgação científica.

A publicação está organizada em duas partes complementares, ambas focadas na noção de literacia científica e no trabalho com textos de divulgação de ciência; se a primeira parte é delineada por um cunho predominantemente teórico-reflexivo, a segunda assume uma feição de carácter formativo-didático.

(...)"

Referência: Gonçalves, M. & Jorge, N. (org.) (2018). Literacia científica na escola . Lisboa: NOVA FCSH-CLUNL.

In Blogue da RBE

Agenda Cultural das BE de Outubro 2018: Alterações

NB: Devido à Greve da Administração Pública prevista para o Dia 26 de outubro, a data das sessões da peça "A Viúva e o Papagaio" de Virgínia Wolf pela Companhia Caixa de Palco, proposta para os alunos do 5.º ano, foi adiada para o dia 2 de novembro.

As novidades de outubro

E-Book: "Desafio diário de inovações"

Encontra-se disponível no blogue da RBE um E-Book para professores oferecido pelo Porvir e pelo IBFE (Instituto Brasileiro de Formação de Educadores) 

Esta segunda edição do ebook gratuito Desafio Diário de Inovações "reúne 19 relatos de professores que estão a inovar nas suas práticas para transformar o processo de aprendizagem.

Da educação infantil ao ensino superior (incluindo modalidades como Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissionalizante), cada projeto é relatado pelo autor com um texto em que ele relembra as suas motivações, as principais etapas de aplicação e os resultados obtidos na sua escola. 

A obra também traz dicas de como replicar noutro ambiente a mesma metodologia (materiais necessários, tempo, fase de preparação e sequência de atividades). 

Participaram da segunda edição do Desafio Diário de Inovações 335 professores de 21 estados, de todas as regiões do país (Brasil).

NB: Texto adaptado com pequenas alterações.

Referência: Baixe ebook gratuito Desafio Diário de Inovações 2018 - PORVIR. (2018). PORVIR. Retrieved 16 October 2018, from http://porvir.org/baixe-ebook-gratuito-desafio-diario-de-inovacoes-2018/

Conteúdo relacionado:

• Desafio diário de inovações - 16 práticas de professores para voçê se inspirar e inovar na sua aula | 2017

In Blogue RBE

Agenda Cultural das BE de Outubro de 2018

NB: Poderá vir a haver alterações na programação de que informaremos oportunamente.

"Era uma vez um rei..."

Dia Mundial da Alimentação: 16 de outubro

A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) informa-nos sobre as várias parcerias que se estão a estabelecer em prol da Literacia para a Saúde:

"Em 2018, o Programa SOBE+, resultante da parceria entre o PNL, a RBE e a DGS, uniu esforços com o Projeto Heróis da Fruta, passando a contar com o apoio da Associação Portuguesa Contra a Obesidade Infantil (APCOI) e a envolver esta problemática.

O PNL2027 associa-se ao projeto Heróis da Fruta para a comemoração do Dia Mundial da Alimentação, através do incentivo à leitura e à escrita de obras e textos que apelam ao desenvolvimento desta temática.

Para tal sugere um conjunto de obras, de entre os seus livros recomendados, que abordam este assunto aqui."

In Blogue da RBE

Dia da Alimentação no CE Carnide: Hora do Conto com "A Casa da Mosca Fosca"

O Dia da Alimentação no CE Carnide foi festejado pela Biblioteca Escolar com a leitura do livro "A Casa da Mosca Fosca" de Eva Mejuto aos alunos do Ensino Pré-Escolar e do 1.º Ciclo.

"A Casa da Mosca Fosca" de Eva Mejuto, com ilustrações de Sérgio Mora, é uma adaptação a partir de um conto tradicional russo recuperado por Alexander Afanásiev, que nos conta a história de uma mosca e da sua festa para inaugurar a sua casinha. A pouco e pouco, à medida que chegavam os animais do bosque curiosos e gulosos para provar o bolinho, os alunos iam-se envolvendo numa espiral de números e tamanhos, rimas, repetições e ritmos, próprios da tradição oral, com um final que muito os surpreendeu... 

Publicada pela editora Kalandraka, esta é uma obra recomendada pelo Plano Nacional de Leitura para o 2.º ano.

Depois desta animada leitura, a Professora Bibliotecária explicou e/ou relembrou aos alunos a importância de se comerem os alimentos na dose certa todos os dias, com muita água, e, por fim, todos os alunos cantaram a canção da "Roda Alimentar" publicada neste blogue...

À tarde, aguardavam-nos uma festa da alimentação com batatinhas doces... Uma delícia!

Dia da Alimentação

Ilustração de Paulo Galindro (Pintarriscos)

Dia da Alimentação

O Dia Mundial da Alimentação começou a ser celebrado em 16 de outubro de 1981 e, hoje em dia, já abrange mais de 150 países que partilham a preocupação de consciencializar a opinião pública sobre a importância da adoção de hábitos alimentares saudáveis, como promoção da saúde.

Emílio Peres, o “pai” das Ciências da Nutrição em Portugal, preconizava a famosa frase “Somos o que comemos”, e, na realidade, a forma como nos alimentamos tem uma influência determinante, não só no nosso estado de saúde como em todas as atividades diárias, sejam intelectuais ou físicas.

E como “desde pequenino é que se torce o pepino”, é na infância que se torna determinante educar as nossas crianças a adotar hábitos alimentares saudáveis. Cabe aos intervenientes (pais e educadores de infância) serem um exemplo para os mais pequeninos. Para isso, a educação alimentar deve não só ser lecionada como posta em prática no dia a dia. (...)

 In Porto Editora

Concurso "Um Herói da tua Terra"

Está aberta a nova edição do concurso da Rádio Miúdos "Põe a tua terra nos píncaros". Todas as escolas dos agrupamentos de Pombal estão pré-inscritas pela Câmara Municipal de Pombal, bastando agora completarem a inscrição com um "spot" de rádio.

Explica-nos a Equipa da Rádio Miúdos que... :

"Depois do êxito da primeira edição do concurso “PÕE A TUA TERRA NOS PÍNCAROS”, organizado pela Rádio Miúdos, este ano desafiamos os miúdos a mostrarem um herói da sua terra.

Nesta segunda edição do Concurso “PÕE A TUA TERRA NOS PÍNCAROS”, há um tema novo: “UM HERÓI DA TUA TERRA”.

Todos os miúdos das escolas públicas e municípios de Portugal poderão participar, criando um spot de rádio sobre um Herói da sua terra. Pode ser um herói da História, um herói vivo, um ecologista, lutador, inovador, humanista, alguém que pelos seus feitos ou atitude foi ou é exemplar. Cinco minutos, para mostrar o que vale o HERÓI DA VOSSA TERRA, num spot de rádio.

Outra novidade desta segunda edição, é que vai haver um EVENTO FINAL.

Em junho de 2019, a Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa vai receber os vencedores das duas primeiras edições do Concurso “Põe a tua terra nos píncaros!”.

Por lá irão mostrar-se os miúdos das equipas vencedoras das duas edições deste concurso organizado pela Rádio Miúdos.

Podem participar todos os miúdos do 2.º ao 9.º ano de todas as Escolas Públicas de Portugal Continental e Ilhas e os respetivos municípios.

As candidaturas dos municípios têm de ser feitas até ao dia 31 de maio e as escolas podem concorrer até ao dia 2 de novembro.

A divulgação dos resultados será publicada a 30 de novembro no site da Rádio Miúdos, em www.radiomiudos.pt.

A Rádio Miúdos procura assim incentivar, entre os mais novos, a participação ativa na sociedade, através do meio rádio, sensibilizando os miúdos para a importância do património regional, material e imaterial, e de estreitar a relação entre as escolas e os municípios.

“PÕE A TUA TERRA NOS PÍNCAROS - UM HERÓI DA TUA TERRA“ é organizado pela Rádio Miúdos e tem a colaboração da RBE - Rede de Bibliotecas Escolares e o apoio de “Portugal Inovação Social”, no âmbito do Portugal 2020, e da Fundação Calouste Gulbenkian."

In Rádio Miúdos

Para as escolas saberem mais e completarem a inscrição, devem consultar o "site" da Rádio Miúdos, clicando nas zonas indicadas nas imagens abaixo:

Concurso Nacional de Leitura 13.ª edição

A 13.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL) decorre entre o dia 3 de outubro de 2018, data oficial de abertura, e o dia 25 de maio de 2019, dia da grande final, em Braga.

O objetivo central do Concurso Nacional de Leitura é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º,2.º, 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário.

Cabe ao Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027) a iniciativa e o desenvolvimento do CNL, ao longo de quatro fases consecutivas:

Fase Escolar – engloba as provas nas escolas, fazendo intervir as Bibliotecas Escolares, com o apoio das Bibliotecas Públicas Municipais. Decorre de 26 de outubro a 21 de dezembro de 2018;

Fase Municipal – engloba as provas nos municípios, fazendo intervir as Bibliotecas Públicas Municipais, com o apoio das Bibliotecas Escolares. Decorre de 11 de janeiro a 25 de fevereiro.

Fase Intermunicipal – engloba as provas no território das Comunidades Intermunicipais (CIM) / Áreas Metropolitanas de Lisboa (AML) e do Porto (AMP), Regiões Autónomas dos Açores (RAA) e da Madeira (RAM), fazendo intervir as Bibliotecas Públicas Municipais, com o apoio das Bibliotecas Escolares. Decorre de 7 de março a 30 de abril.

Fase Nacional – conta com a participação de todos os parceiros e é constituída por uma prova que apurará cinco finalistas em cada nível de ensino, os quais serão, na cerimónia final, ordenados em função da avaliação de um júri nacional, a constituir para o efeito. Decorre em dois momentos: dia 13 de maio - Prova escrita de pré-seleção e 25 de maio, Prova Pública Final de Palco (Prova Oral) e Cerimónia de atribuição de prémios.

Inscrições: De 3 a 19 de outubro.
Regulamento: CNL2019

Para mais informações e obtenção do regulamento, consultar o "site" do PNL2017.

Abertura do "site" Autonomia e Flexibilidade Curricular

Com o objetivo primordial de auxiliar os docentes nas suas decisões curriculares e pedagógicas, disponibiliza-se o "site" Autonomia e Flexibilidade Curricular, o qual se assume como um espaço virtual para a reflexão e a partilha de práticas, assim como para a publicação de recursos e outra informação relevante, tendo em vista o desenvolvimento da escola, enquanto organização promotora de aprendizagens.

Para aceder ao "site", clicar na imagem ou aqui.

Mais informações em: http://www.dge.mec.pt/noticias/abertura-do-site-autonomia-e-flexibilidade-curricular

Como aprender qualquer coisa: A Técnica Feynman

A Biblioteca Escolar inicia hoje a publicação de uma série de vídeos educativos sobre a literacia da leitura - isto é, como saber ler e interpretar, para melhor entender, estudar e memorizar qualquer assunto de qualquer disciplina.

E o primeiro é a Técnica Feynman para conseguires aprender qualquer coisa:

In Canal Youtube Life Pins

Outubro, Mês Internacional da Biblioteca Escolar

Inicia-se hoje o Mês Internacional da Biblioteca Escolar, cujo lema este ano é “Eu ♥ biblioteca escolar”.

A tua biblioteca escolar propõe-te um concurso de ilustração e escrita de um postal em reposta à pergunta "Porque é que eu gosto da minha biblioteca escolar?", realizado em intercâmbio com as bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Abrantes. 

Este concurso está aberto ao 1.º, 2.º e 3.º Ciclos, com entrega de trabalhos (numa técnica ou em técnica mista sobre papel Cavalinho)  até à penúltima semana de outubro. 

No 1.º Ciclo, trata-se de dar a conhecer aos alunos do 3.º e 4.º ano a forma de escrita de um postal, que será ilustrado com os desenhos dos colegas do 1.º e 2.º ano (e também do 3.º e 4.º ano, se assim o quiserem).

A mensagem a escrever no postal deve ser curta. Exemplo: 

Remetente: (1.º Nome e Maiúscula do último apelido) + Endereço: BE do AE Gualdim Pais

Destinatário: (1.º Nome e Maiúscula do último apelido) + Endereço: BE do AE N.º1 de Abrantes, 2200 ABRANTES

"Olá (1.º Nome). 

Eu sou o/a (1.º Nome) e escrevo-te para te dizer que a minha biblioteca escolar é... / a razão porque eu adoro/gosto da minha biblioteca escolar é...  ! E tu?

Um abraço,

(1.º Nome)"

No 2.º e 3.º Ciclos, a proposta incide mais na visão gráfica que têm da biblioteca escolar, com trabalhos feitos em A4 e A3, podendo incluir frases ou palavras na ilustração.

No final, os trabalhos dos alunos do 1.º Ciclo viajarão até às bibliotecas do Agrupamento de Escolas  N.º1 de Abrantes, 2200 ABRANTES, para a sua exposição e em troca, também os postais dos alunos do 1.º Ciclo de Abrantes viajarão para as bibliotecas do nosso agrupamento, para uma exposição dos trabalhos e mensagens trocadas. A reportagem das exposições será também publicada neste blogue.

Ficamos à espera dos vossos trabalhos!

Conferência PNL2027 31.10.2018

A atualidade da leitura constitui o tema da segunda conferência do PNL2027, enquanto elemento primordial do presente e condição universal de futuro. Aprender, trabalhar, criar, ser livre e autónomo, gerir emoções e sentimentos, ter consciência de si e dos outros, conhecer e compreender o mundo, tomar decisões, exige dos cidadãos que se façam leitores fluentes, críticos e reflexivos.

Ler e escrever bem são o pilar insubstituível desta construção pessoal e social, determinante face à complexidade, fluidez e mudança acelerada do mundo contemporâneo e à emergência denovas formas de leitura, escrita e comunicação que, longe de o dispensarem, o exigem cada vez mais. Ler e escrever obrigam, hoje, a uma competência acrescida, que tanto deriva da rapidez, dispersão,interconexão e volatilidade da informação própria dos ambientes digitais, como da necessidade simultânea de uma literacia básica e fundacional, compreensiva, profunda e lenta, que só a aprendizagem sólida e a prática continuada da leitura e da escrita possibilitam. É esta dupla exigência de compreender, aplicar e transferir para múltiplos contextos e situações esse saber total que faz deste tema um desígnio para o presente e o futuro.

O imperativo ético e político da leitura e da literacia como alicerces do desenvolvimento da sociedade portuguesa e do país ditou a renovação, por mais dez anos, do Plano Nacional de Leitura, abrangendo todos os públicos: as crianças, desde a primeira infância, em que se lançam as bases da literacia e do prazer de ler e que, ao longo da escolaridade, vão adquirindo e reforçando as suas competências leitoras e o gosto pela leitura e pela escrita; os jovens e jovens adultos, com os quais as práticas de leitura se expandem e diversificam, fundindo-se com outros interesses e modos culturais de ler, de se exprimir e de comunicar; os adultos menos e mais qualificados, porque a leitura é  para a vida, seja por vontade própria, razões académicas ou motivos profissionais.

A conferência Presente-Futuro: a Atualidade da Leitura é dedicada a estas múltiplas dimensões, tendo por objetivo promover a reflexão e o debate sobre a investigação, os projetos e as experiências que melhor traduzem o pensamento e a ação a seu respeito.

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Para participar na Conferência PNL2027 de 2018 e obter o seu certificado, consulte o final da mensagem original aqui transcrita: http://www.pnl2027.gov.pt/np4/confpnl2018.html.

Mensagem da Comissária do Plano Nacional de Leitura2027

Aos Leitores

               

                Ler é um prazer. Mas só para alguns. Para quem cresceu entre livros, por exemplo, e conquistou, a cada página lida, o gosto pela leitura. Ao mesmo tempo, descobriu que cada livro guarda dentro outros mundos, outras pessoas, outros lugares, outros tempos, outras memórias, outras formas de ser, de estar, de sentir, de comunicar, de rir... E essa descoberta, intimamente ligada à preservação da capacidade de espanto que caracteriza a infância, terá sempre alimentado a vontade de continuar a ler. Por prazer, não por obrigação.

                Não é muito diferente do que acontece com outras atividades que preenchem o nosso quotidiano, como comer ou fazer exercício físico. Comer pode ser um prazer, para quem desde cedo aprendeu a distinguir o sabor dos alimentos; fazer exercício físico também pode ser um prazer, para quem cresceu a fazer cambalhotas e pinos, a jogar à bola e a correr atrás dos amigos. É certo que todas estas atividades, sendo à partida naturais, implicam depois uma decisão e uma prática. No caso da leitura, essa decisão e essa prática dependem, muitas vezes, de quem nos rodeia: das famílias, dos amigos, dos professores... Se quem nos rodeia tiver a capacidade de nos contaminar com boas leituras, leituras que alimentem a nossa curiosidade e estimulem a nossa imaginação, de certeza que cresceremos leitores.

            É também esse o momento em que se torna fundamental o papel do Plano Nacional de Leitura, fornecendo coordenadas para que a leitura se torne um prazer, isto é, sugerindo livros capazes de entusiasmar não apenas os que já são leitores, como aqueles que ainda não são. Funciona como um mapa, útil em qualquer viagem, sobretudo em viagens por territórios desconhecidos, e pode ser usado para orientar leitores de todas as gerações. Assim como para dar pistas para que as famílias e os professores saibam o que partilhar com os leitores mais novos, e até entre si.

              Essa troca — de professores com alunos, de famílias com professores, de pais com filhos — é essencial para formar leitores e para, no meio das dezenas de livros que são diariamente publicados em Portugal, distinguir os melhores. Só deste modo será possível criar uma rede em que os livros, escolhidos por especialistas, possam circular pelas mãos dos leitores, os que já o são e os que se tornarão. A leitura implica essa prática. E essa conquista.

                Com os melhores cumprimentos,

Teresa Calçada

Comissária do Plano Nacional de Leitura 2027

"Beauty and the Beast"- Leroy Sanchez & Lorea Turner

Jovens talentos musicais, como tu:

A Biblioteca Joanina da Universidade de Coimbra

         

A Biblioteca Joanina foi mandada construir no século XVIII por D. João V, sendo considerada uma das mais belas bibliotecas do mundo. De estilo barroco, está situada no pátio da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra.

Sabias que a Biblioteca Joanina da Universidade de Coimbra é a mais direta e reconhecível inspiração para o espaço imaginado da biblioteca no filme “A Bela e o Monstro” da Disney? A laca negra das estantes, a decoração de talha dourada e a arquitetura geral da Biblioteca Joanina são influências evidentes na criação de um dos cenários do filme.

Observa em baixo algumas imagens retiradas do filme em comparação com a Biblioteca Joanina.

Filme "A Bela e o Monstro":

Biblioteca Joanina:

Dá vontade de a ir visitar, não dá?

Enquanto planeias a tua visita com a tua família, consulta o site da Universidade de Coimbra para saberes mais sobre esta magnífica biblioteca e fazeres uma visita virtual a 360º (clica aqui: Biblioteca Joanina). 

Além disso, podes também (re)ver o filme na tua Biblioteca Escolar:

In Notícias.uc.pt

"Beauty and the Beast Medley" com LilyPichu, JunCurryAhn, Rainbowpig2, xClassicalCatx, e Xell

Jovens talentos musicais, como tu:

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

A partir do tema definido pela International Association of School Librarianship (IASL) para o International School Library Month (ISLM) em 2018, "Why I love my school library", a RBE procurou uma formulação que melhor traduzisse para a língua portuguesa a ideia transmitida, optando-se por uma linguagem híbrida em que todas as gerações se reveem: “Eu ♥  biblioteca escolar”.

Como habitualmente, o Dia Internacional da Biblioteca Escolar será assinalado na quarta segunda-feira de outubro, que desta vez calha no dia 22.

Para além das propostas da IASL disponíveis aqui, a Rede de Bibliotecas Escolares lança o habitual desafio, para assinalar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE) e celebrar a importância das bibliotecas e de tudo o que têm de bom. 

Desta vez definimos dois destinatários: os alunos e os professores bibliotecários.

DESAFIO PARA OS ALUNOS:

A partir do lema e com a "hashtag"  #Eu♥BE, a RBE convida os alunos a demonstrar a sua relação com a biblioteca escolar.

Instruções: 

- Criar uma frase, um meme, uma foto, um vídeo, … original que ilustre a sua ligação à biblioteca escolar;

- Partilhar no Facebook e/ou no Instagram com a "hashtag"  #Eu♥BE.

A RBE divulgará nos seus canais as propostas mais criativas que surgirem. 

DESAFIO PARA OS PROFESSORES BIBLIOTECÁRIOS:

Reconhecemos que a chave para a afirmação da biblioteca na escola é a paixão com que cada professor bibliotecário se dedica ao que faz. A partir do modo de estar na escola e na comunidade, seja pessoal ou profissionalmente, cada um será capaz de identificar de entre as suas ações quotidianas, aquelas que fazem a diferença.

Porque são as pessoas que realmente importam, a RBE desafia os professores bibliotecários a “dar a cara”, através de uma frase-testemunho, muito breve e expressiva, de como na sua prática transparece o lema “Eu ♥ biblioteca escolar”. A RBE divulgará nos seus canais as propostas que considere mais marcantes.

Mais informações em: http://rbe.mec.pt/np4/2175.html

Cientificamente Provável

Segundo a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), "Este programa é uma iniciativa conjunta da Secretaria de Estado da Educação, através da Rede de Bibliotecas Escolares, e da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. Visa intensificar a promoção do conhecimento e contribuir para o enriquecimento do percurso formativo dos jovens, estabelecendo formas de ligação mais estreitas entre as instituições de ensino superior e as escolas básicas e secundárias, com a intermediação das bibliotecas escolares. 

Estas parcerias serão desenvolvidas nos moldes que melhor se adequarem às entidades envolvidas, com total autonomia, podendo incluir as mais diversas atividades, planeadas para períodos de dois anos, conforme referido no documento orientador do programa." 

Em julho deste ano de 2018, a escola sede do AE Gualdim Pais integrou o programa e, neste mês de setembro, estabeleceu contactos com a Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Leiria e com o Observatório Geofísico e Astronómico da Universidade de Coimbra, com vista ao estabelecimento de parcerias entre estas instituições, o Professor Carlos Santos e a Professora Lília Querido, no âmbito da disciplina de Físico-Química. As atividades previstas são visitas de estudo, trabalhos de campo e a vinda de cientistas à BE para palestras científicas para os alunos do 7.º, 8.º e 9.º ano.

Nesta fase, a biblioteca escolar da escola sede encontra-se também a elaborar, em colaboração com os respetivos parceiros, o seu plano de ação, que passa pelo apoio na organização das palestras e pela disponibilização de meios aos alunos na pesquisa de informação para a elaboração de um artigo científico sobre os trabalhos realizados, a submeter à revista AdolesCiência no prazo de dois anos letivos.

Ainda segundo a RBE, "Em junho de 2019 abrir-se-á uma nova fase de incorporação de parceiros e projetos e de alterações aos projetos em curso.

Acreditamos que este programa irá contribuir para desenvolver, nos jovens, competências de investigação, de comunicação e de literacia da informação, motivando-os para aprofundar os seus conhecimentos e prosseguir estudos superiores nas áreas dos seus interesses." 

Fonte: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/2164.html 

Estamos de volta!

Depois de umas animadas férias de verão, as Bibliotecas Escolares abrem as suas portas, à vossa espera, com muitas atividades, música, livros e filmes para animar mais um ano escolar que desejamos que seja fantástico para todos!

Entretanto, ficam aqui, divulgadas as Regras (e Serviços) das Bibliotecas Escolares:

A Equipa BE

Os 20 Anos da Biblioteca Municipal de Pombal

A Biblioteca Municipal de Pombal comemora 20 anos com muitas atividades nas quais todos estão convidados a participar.

Destacamos na programação algumas atividades de muito interesse para os alunos, como a Oficina de Expressão Plástica para toda a família de Danuta Wojciechowska no dia 22 de setembro, sábado, e o espetáculo musical Peter Pan no dia 23 de Setembro, domingo, que irá ter lugar em frente à Biblioteca Municipal de Pombal. Este é um espetáculo direcionado ao público infantil, gratuito, e aberto a toda a comunidade pombalense.

Jornadas Europeias do Património 2018