"O que seria do Natal sem amor?..."
As bibliotecas escolares do AE Gualdim Pais desejam a toda a comunidade escolar umas boas férias de Natal, Boas Festas, e um Novo Ano mais Feliz, com muita saúde, alegrias e excelentes leituras!
"O que seria do Natal sem amor?..."
As bibliotecas escolares do AE Gualdim Pais desejam a toda a comunidade escolar umas boas férias de Natal, Boas Festas, e um Novo Ano mais Feliz, com muita saúde, alegrias e excelentes leituras!
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| Leitura de poemas de "Eu bem vi nascer o Sol". |
Na Hora do Conto aos alunos do 1.º e 2.º ano na BE da EBI Gualdim Pais e também no CE Carnide, a professora bibliotecária leu poemas e lengalengas do livro "Eu bem vi nascer o Sol". Antologia de Poesia Popular Portuguesa de Alice Vieira, assim como de "A Flor vai pescar num bote" de Alves Redol.
No Dia Internacional dos Direitos Humanos, cuja data visa homenagear o empenho e dedicação de todos os cidadãos defensores dos direitos humanos e colocar um ponto final a todos os tipos de discriminação, promovendo a igualdade entre todos os cidadãos, lembramos:
- Não ao sexismo ou desigualdade de género;
- Não à desigualdade de direitos no trabalho por motivo de género ou cor: a trabalho igual deve corresponder salário igual.
Para saberes mais e assistires a vídeos sobre o tema:
Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género - Campanha "Minuto de Igualdade"
Uma Hora do Conto diferente, com a "Ovelhinha Preta" de Elizabeth Shaw:

Também no Mês Internacional das Bibliotecas Escolares se iniciaram as sessões de Fluência Leitora na BE, com alunos do 1.º e 2.º ciclo, demonstrando os alunos apreço e interesse e grande aplicação nestas atividades.
Em novembro, a Hora do Conto da BE está a ser conduzida pela Professora Bibliotecária Isabel Belchior.
À entrada na BE são explicadas as regras e novos hábitos (fazer silêncio, passar as mãozinhas por álcool-gel) e os alunos aprendem a fazer o Registo de Frequência da BE "online", no PC da entrada. Assim se vão adquirindo competências em literacia digital...
Durante a Hora do Conto são lidos novos livros do fundo documental como "O macaco rabugento" de Suzanne Lang e Max Lang (Nuvem de Letras) para os alunos dos 1.º e 2.º anos; "Lua! A melhor amiga da Terra" de Stacey Mcanulty e Stevie Lewis (Booksmile) e "O gato e o escuro" de Mia Couto (Ed. Caminho) para os alunos dos 3.º e 4.º anos.
Estes livros proporcionam momentos de francas gargalhadas, debates e reflexões muito interessantes.
A BE recomenda a leitura:
"O macaco rabugento" dos irmãos Lang conta-nos a história do Quim Panzé, o chimpanzé, que acorda de péssimo humor - sem razão aparente. Os amigos dele não conseguem compreender. Como pode ele estar de mau humor num dia tão bonito? Todos o incentivam a levantar a cabeça, a sorrir, a fazer coisas que os fazem felizes. Mas o Quim não aguenta ouvir tantos conselhos e acaba por perder o controlo. Será que só precisa que o deixem em paz quando fica rabugento?
"Lua! A melhor amiga da Terra" é um livro que explica, de forma clara e acessível, as origens da Lua, incluindo a evolução no sistema solar, com informação científica rigorosa e inovadora, sendo contada na 1.ª pessoa : é a própria Lua quem conta a sua história.
"O Gato e o Escuro" é uma história para crianças, ou também para adultos partilharem com as crianças, sobre os nossos medos, que nos ensina a perder o medo do escuro. As ilustrações de Danuta Wojciechowska complementam este universo maravilhoso.
A Hora do Conto no CE de Carnide iniciou-se em outubro, Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), com diversos livros novos pertencentes ao fundo documental da BE.
Um dos que arrancou mais gargalhadas e participação dos alunos foi o livro "Posso juntar-me ao Clube?" de John Kelly, com ilustrações de Steph Laberis (ed. Minutos de Leitura).
E, na sequência desta Hora do Conto, os alunos do 2.º ano, sob orientação da professora Odete Carreira, fizeram as suas próprias ilustrações da história, que ficaram lindas. Parabéns!
A BE recomenda a leitura:
"Posso juntar-me ao Clube?" é uma história sobre a amizade, a diferença, a tolerância e um clube onde todos podem entrar!
O Pato quer juntar-se a um clube, para fazer novos amigos. Mas cada clube em que ele tenta entrar faz muitas exigências e ele não consegue rugir como um leão ou ter a memória de um elefante… resultado? «Candidatura recusada» é o que ele ouve a cada tentativa… O que poderá o pobre pato fazer?...
Fonte da sinopse: Wook
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| A explicação das funções do teclado |
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| O teclado e as suas funções |
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| A aplicação de conhecimentos: "Vamos escrever?" |
"A atual emergência pôs em evidência a importância das políticas públicas, dos agentes económicos e da sociedade civil, na resposta aos problemas e desafios revelados pela crise sanitária, que se alargou a tudo e a todos.
O acesso à informação e ao conhecimento, a fruição cultural, o direito à leitura e à escrita, emergiram como verdadeiros bens de primeira necessidade. Imprensa, rádio, televisão foram as grandes vias de emissão dos discursos político, educativo e mediático. As plataformas tecnológicas de videoconferência e transmissão live, os grandes palcos profissionais e artísticos do dia a dia. Os livros e a literatura, os grandes lugares de convite ao recolhimento.
Mas terá sido assim com e para todos? Terá a fuga ao coronavírus fortalecido o vírus da leitura em todas as casas? Terá o contágio da leitura alastrado neste período de contrição a todos os contextos educativos, culturais, sociais e familiares?
Neste cenário, é crucial pensar que impactos tiveram nas práticas de literacia da população portuguesa as mudanças vividas.
Que riscos e ameaças trouxeram estas mudanças às estruturas, atividades e protagonistas, responsáveis pela sua sustentação e desenvolvimento? Que oportunidades e experiências inovadoras fizeram surgir?
Impõe-se proteger e defender a omnipresença da leitura no novo Presente-Futuro."
In PNL
Consultar o Programa aqui.
O projeto “Histórias da Ajudaris”, criado em 2009, é um dos projetos mais inovadores e emblemáticos da Ajudaris, promovendo a leitura, a escrita, a arte e a cidadania.
As crianças participantes, com a orientação de professores e educadores solidários, tornam-se verdadeiros autores de histórias de encantar, sobre temas como a solidariedade, os afetos, a cidadania, o ambiente, os valores, entre outros, de relevância.
Cada história conta com um ilustrador solidário que colhe inspiração na história que lhe for atribuída, dando cor e vida às suas personagens e cenários. O resultado é uma obra imperdível que vai querer ler!
O AE Gualdim Pais participa todos os anos com histórias e/ou ilustrações criadas pelos alunos do pré-escolar, 1.º, 2.º e 3.º ciclos.
O novo tema das "Histórias da Ajudaris '21" é: "Se eu fosse..."
Inscrições e regulamento aqui.
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| BE do CE Vermoil |
É com grande alegria que anunciamos a integração da biblioteca escolar(BE) do CE Vermoil na Rede de Bibliotecas Escolares, a sétima e última biblioteca do AE Gualdim Pais a integrar esta rede nacional.
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| Uma BE muito dinâmica: Hora do Conto com a Professora Bibliotecária Manuela Nunes |
A Rede de Bibliotecas Escolares abre anualmente candidaturas para a integração na rede de novas bibliotecas dos agrupamentos/estabelecimentos de ensino de Portugal continental, com o objetivo de apoiar projetos de inovação, incentivar a criação de programas de leitura, escrita e oralidade e estimular a implementação de estratégias de melhoria dos serviços da biblioteca escola.
Com esta integração, a BE do CE Vermoil recebeu 3000€ para aquisição de fundo documental, que se encontra em curso. Parabéns!
Para saber mais sobre esta BE, clicar aqui.
O objetivo central do Concurso Nacional de Leitura é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º, 2.º, 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário.
(...)
Fase Escolar / Municipal – Engloba as provas nas escolas/agrupamentos e nos municípios.
O 1.º momento é da responsabilidade das escolas/agrupamentos do Continente e dos Arquipélagos dos Açores e da Madeira, bem como do Camões, IP e da DGAE/DSEEPE, nas escolas portuguesas e da Rede de Ensino Português no estrangeiro que aderirem a esta iniciativa.
O 2.º momento traduz-se pela realização de provas organizadas pelas Bibliotecas Municipais, dirigidas aos alunos vencedores do momento anterior.
Fase Intermunicipal – Esta fase congrega os vencedores selecionados em cada um dos municípios para a realização de provas nas Comunidades Intermunicipais ou Áreas Metropolitanas, a decorrer nestas datas.
Calendarização
07/10 - 19 /10: Inscrição no CNL pelas escolas, no formulário disponibilizado em SIPNL
26/10: Publicação da lista de escolas inscritas
Até 29/10: Divulgação da lista das obras para a fase intermunicipal
29/10 – 22/02: Fase escolar/municipal
23/02 – 24/02: Registo das obras lidas e alunos apurados para a fase seguinte
08/03 – 26/04: Fase intermunicipal
27/04 – 30/04: Registo das obras lidas e alunos apurados para a fase seguinte
Até 07/05: Publicação das obras lidas e alunos apurados para a fase seguinte
19/05: Prova escrita de pré-seleção online
05/06: Final nacional
Regulamento:
http://www.pnl2027.gov.pt/np4/file/2122/2020_2021___Regulamento_do_CNL__14.edi__.pdf
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