O Centro Europeu das Línguas Modernas (ECML) convida-nos a celebrar o Dia Europeu das Línguas com sugestões de atividades e jogos. O tema deste ano é "Línguas para a Paz".
Por iniciativa conjunta do Conselho da Europa e da Comissão Europeia, o Dia Europeu das Línguas é celebrado todos os anos desde 2001 no dia 26 de setembro.
Queres comemorar connosco?
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#DiaEuropeudasLínguas
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A Associação Portuguesa de Educação e Formação de Adultos (APEFA) encontra-se a promover a Iniciativa Nacional de Educação e Formação de Adultos - Setembro, Mês da Alfabetização e das Literacias - SMAL 2024, comemorando o dia 8 de setembro, Dia Internacional da Alfabetização e das Literacias lançando o convite a todos, e em especial aos responsáveis pelas instituições locais, regionais e nacionais para aderirem com "atividades que dinamizem a data e o seu significado" e que destaquem "a relevância da Alfabetização e das Literacias como fator determinante, indutor de coesão territorial, de desenvolvimento social e económico, input promotor de Liberdade, Felicidade e Bem-Estar."
A APEFA lembra que "No ano das Comemorações dos 50 anos do 25 de Abril, Portugal apresenta um persistente quadro de uma população adulta com níveis de baixa literacia e competências básicas, na leitura, escrita, numeracia e no digital.
Mais de 2,5 milhões de portugueses com literacias básicas incipientes e rudimentares, não compreendem o que lêem, necessitam de colmatar lacunas e de manter uma convivência digital funcional frequente. Acresce mais de 300 mil portugueses que, literalmente, não sabem ler nem escrever.
Este quadro de fragilidade nacional exige, de toda a comunidade, envolvência e ação, e capacidade de promoção e naturalização da Aprendizagem ao Longo da Vida, como vetor determinante na capacitação das pessoas e dos territórios, e, por conseguinte, de desenvolvimento económico e social dos territórios."
Para ler mais: SMAL/APEFA e Pessoas 2030 - SMAL
Numa primeira fase, foi lançado um estudo de investigação sobre práticas existentes de leitura em família e, até 2025, o PNL pretende que o programa atinja uma abrangência nacional, com a disponibilização de desafios de leitura em formato digital.
As candidaturas ao Programa Leitura em Família (para municípios de Portugal continental e das regiões autónomas dos Açores e da Madeira, e para escolas portuguesas no estrangeiro a indicar pela DGAE), foram selecionadas segundo os seguintes critérios:
PNL: Folheto Leitura em Família
Antigo Programa de Leitura em Família
#LeituraemFamília
#PNL
#PNLLeituraemFamília
A Rede de Bibliotecas Escolares anuncia que:
"Em articulação com os diferentes serviços do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, a Rede de Bibliotecas Escolares promove as comemorações do V Centenário do Nascimento de Camões com a iniciativa “Camões, Engenho e Arte”.
Objetivos
Esta iniciativa tem como propósito sublinhar o valor da obra de Camões, através de ações que
Duração
De 10 de junho de 2024 a 10 de junho de 2026
Operacionalização
Propõe-se que, em cada escola, o programa de comemorações dos 500 anos do Nascimento de Camões se realize a partir das bibliotecas escolares, em articulação com todas as estruturas das escolas, de acordo com as seguintes sugestões:
Para mais informações sobre as propostas e recursos, cliquem aqui: Projeto Camões, Engenho e Arte
#ProjetoCamões
#ProjetoCamõesEngenhoeArte
No dia 16 maio de 2021, dois alunos do 9ºA e um aluno do 8ºA tocaram o "Hino da Alegria" na Biblioteca a fim de comemorar o Dia da Europa, em colaboração com a Biblioteca Escolar.
A Exposição na BE:
"Deixem o Sexo em Paz" é uma peça de teatro pela Companhia Maria Paulos onde a atriz interpreta 23 personagens ao longo de uma hora, desmontando de forma divertida e descontraída tabus, mitos e crenças sobre o sexo, para uma audiência de alunos do 9.⁰ e do 8.⁰ ano, encarregados de educação, professores e auxiliares presentes.
Foi um sucesso.
Eneias, o herói da Eneida de Virgílio, teve um dia que abandonar Troia em chamas, carregando às costas o seu velho pai Anquises, inválido, seguido do filho Ascânio. Eneias era tido como exemplo de vida, pois cumprira com excecional zelo o seu dever ético, quer perante os deuses (os Penates que seu pai transporta), quer perante os homens, na figura do próprio pai que recusou abandonar:
Ergo, age, care pater, ceruici imponere nostrae;
ipse subibo umeris nec me labor iste grauabit;
quo res cumque cadent, unum et commune periclum,
una salus ambobus erit.
Eneida, Livro II, 707-710
“Vamos, portanto, meu querido Pai, sobe para as minhas costas;
Eu mesmo te carregarei aos ombros e tal esforço não será peso para mim;
o que quer que aconteça, é um só e comum aos dois o perigo;
uma só salvação haverá para ambos. "
Não parece haver maior declaração de amor incondicional a um pai.
#ExposiçãoClássicosRevisitados
#Eneida
Independentemente de se ganhar ou não, a participação em concursos ou outros desafios faz bem e ajuda a crescer. No entanto, se se conseguir uma boa classificação… isso é uma enorme satisfação!
Estão de Parabéns:
Guilherme S. (CE de Meirinhas) - 3.º lugar
Lara F. (CE Albergaria dos Doze) – Menção Honrosa
Sofia G. (EBI Gualdim Pais: 5ºA ) - 2.º lugar
Mariana F. (EBI Gualdim Pais: 5ºA) – Menção Honrosa
Joana Q. (EBI Gualdim Pais: 8ºA) - 3.º lugar.
Parabéns por gostarem de ler! 🤗
#DesafiosdeLeitura
#DesafiosdeLeitura2024Resultados
#DesafiosdeLeituraRededeBibliotecasdePombal
https://www.cnpd.pt/bin/orientacoes/DEL_1495_2016_dados_alunos_Internet.pdf
DESAFIOS DE LEITURA
Os resultados da prova escrita aí estão! Para a prova de expressão oral foram apurados:
1º ciclo: Lara dos S. (CE Albergaria dos Doze), Guilherme A. S. (CE Meirinhas) e Luísa M. F. (EBI Gualdim Pais).
2º ciclo: Sofia F. G. e Mariana da S. O. F. (EBI Gualdim Pais)
3º ciclo: Joana J. Q. (EBI Gualdim Pais)
Parabéns a todos! 🌻
#DesafiosdeLeitura
#DesafiosdeLeituraRededeBibliotecasdePombal
https://www.cnpd.pt/bin/orientacoes/DEL_1495_2016_dados_alunos_Internet.pdf
Desafios de Leitura consiste num concurso municipal de leitura realizado, este ano, em duas fases: fase de escola e fase municipal. No nosso agrupamento, a fase de escola decorreu em janeiro tendo sido apurados dezasseis alunos:
1º Ciclo: Lara F. e Rafaela C. (CE Albergaria dos doze); Carminho G. e Guilherme S. (CE de Meirinhas); Eliane L. e Luísa F. (EBI Gualdim Pais) e Hadassa S. (EB1 Escoural).
EBI Gualdim Pais:
2º Ciclo: Mariana F. e Sofia G. (5ºA); João D. e Martim T. S. (5ºB); Martim R. da S. (6ºA); Tomás A. R. (6ºB).
3º Ciclo: Mayara E. (7ºC), Joana J. Q. e Sara G. D. (8ºA).
A fase municipal (prova escrita), realizada na Biblioteca Municipal no dia 29 de fevereiro, decorreu com alguns nervos à flor da pele… que, assim que a prova terminou, logo foram amainados por um momento de alegre cavaqueira temperado com leituras em voz alta de trava-línguas e adivinhas.
A fase municipal (prova oral) realiza-se no dia 19 de março, também na Biblioteca Municipal.
#DesafiosdeLeitura
#DesafiosdeLeituraRededeBibliotecasdePombal
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O empréstimo de livros não se limita aos utilizadores da biblioteca escolar da EBI Gualdim Pais. Durante o ano letivo, as 239 crianças das escolas do 1.º ciclo e dos Jardins de Infância sem biblioteca escolar beneficiam do empréstimo de livros disponibilizados pela biblioteca da escola sede. As doze BiblioMaletas, contendo cerca de 22 livros cada uma, permitem ter um livro sempre à mão, ter um livro para levar para casa, ter um livro para apresentar em sala de aula ou apenas para viajar, sonhar, contemplar, relaxar e adormecer.
#Bibliomaletas
#ProgramaLeituraemFamília
#LeituraemVaieVem
#PNL
A biblioteca escolar tem oferecido aos seus utilizadores um apontamento culturalmente enriquecedor. Designa-se por Clássicos Revisitados. Consiste em pequenas exposições relacionadas com a Antiguidade Clássica: notas biográficas de autores gregos e latinos, pequenos textos/excertos da autoria dos mesmos, eco dos mesmos na literatura portuguesa, etimologias, expressões latinas de uso corrente, a presença da língua grega em nomes próprios, em vocábulos do quotidiano, em termos científicos, a presença da cultura greco-romana no nosso quotidiano.
Pretende-se chamar a atenção para o valor da herança civilizacional da cultura greco-latina e fornecer alguns conhecimentos que possam configurar instrumentos de aprendizagem das línguas (materna e estrangeiras), da literatura, da história, da filosofia, das ciências e outras.
#ClássicosRevisitados
#ClássicosRevisitadosEsopo
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