"É com grande orgulho que partilhamos que o projeto “Histórias da Ajudaris’17” fez história!!! Já somos mais de 40 000 pessoas que abraçam e acarinham a rede de afetos da Ajudaris. OBRIGADO a todos os pequenos grandes autores, professores e ilustradores solidários. Não esquecendo o fundamental apoio dos parceiros solidários e voluntários!!! Juntos fazemos a diferença!!! Juntos já somos mais de 40 000 pessoas!"
O tema "To be human", da cantora e compositora australiana Sia, extraído da banda sonora do filme "Mulher Maravilha", de 2017, inspirado nas aventuras da super-heroína Mulher Maravilha (Wonder Woman), da DC Comics e realizado pela realizadora Patty Jenkins:
Até 20 de outubro estão abertas as inscrições no concurso Põe a tua terra nos píncaros.
"Põe a tua terra nos píncaros! é um desafio organizado pela Rádio Miúdos em colaboração com a Rede de Bibliotecas Escolares. A iniciativa conta com o apoio de Portugal Inovação Social, no âmbito do Portugal 2020, e da Fundação Calouste Gulbenkian. Tem como destinatárias todas as escolas públicas dos 100 municípios do centro do país e pretende premiar a dedicação dos miúdos à sua terra e descobrir quem tem boas ideias para fazer programas de rádio.
O concurso vai distinguir seis escolas com ateliês e emissões ao vivo realizados pela Rádio Miúdos. O desafio proposto para participação no Põe a tua terra nos píncaros! é a criação de um spot publicitário onde os alunos do 2º ao 9º ano deem a conhecer a sua terra. As candidaturas podem ser feitas pelas autarquias (até 8 de setembro) e pelas escolas (até 20 de outubro). (...)"
Para saberes mais, clica nas hiperligações abaixo e pede aos teus Professores de TIC, de Português, de Estudo do Meio, História e Geografia de Portugal, História e/ou Geografia para participares!
Todas as listas de obras de autores portugueses e estrangeiros podem ser descarregadas a partir do "website" do Plano Nacional de Leitura, cuja hiperligação direta disponibilizamos aqui:
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares Tema: "Ligando comunidades e culturas"
Concurso de ideias
As bibliotecas escolares desempenham um papel cada vez mais
determinante na criação e dinamização de comunidades
de leitores, de práticas e de aprendizagem, criando pontes
e valorizando a diversidade cultural neste mundo globalizado.
Reflete, partilha opiniões e apresenta uma ideia inovadora para
a tua biblioteca escolar, sob a forma de um JOGO,
até 3 de novembro!
Sê criativo! A melhor ideia transformada em jogo será revelada
no dia 30 de novembro e ser-lhe-á atribuído o Prémio Teresa Calçada.
Vê como podes participar aqui (atenção ao regulamento):
“Os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM), a agenda que orientou os esforços globais para o desenvolvimento entre 2000 e 2015, ajudaram a alcançar avanços notáveis que se traduziram na melhoria das condições de vida de milhões de pessoas. Porém, esses progressos não foram iguais para todos, deixando um número imenso de cidadãos, incluindo milhões de crianças, à margem dos benefícios alcançados.
OS NOVOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS), APROVADOS NA CIMEIRA DAS NAÇÕES UNIDAS EM SETEMBRO DE 2015, SÃO UMA AGENDA AMBICIOSA, QUE DEVERÁ SER IMPLEMENTADA POR TODOS OS PAÍSES NOS PRÓXIMOS 15 ANOS.
A concretização dos ODS dependerá não apenas do compromisso dos governos, mas também do envolvimento dos cidadãos. As crianças e os jovens são centrais neste apelo global de participação e a escola é essencial para dar a conhecer a nova agenda global, inspirar e incentivar as pessoas a participarem no desenvolvimento das comunidades.
Assim, surge a "Maior Lição do Mundo", que visa contribuir para a reflexão e ação no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. O Comité Português para a UNICEF e a Direção-Geral da Educação juntaram esforços a fim de promover esta iniciativa e envolver o maior número de crianças a viver em Portugal.”
PROMOVIDO EM PORTUGAL PELA UNICEF EM COLABORAÇÃO COM O ESTADO PORTUGUÊS. São aceites trabalhos de grupo nos seguintes domínios: > Textos > Reportagens > Diários > Jogos didáticos > Postais > Trabalhos multimédia (vídeos, fotografia, etc.) > Pósteres > Exposições temáticas > Celebração de dias relacionados com a temática da educação de qualidade.
Escreve a jornalista Teresa Firmino no jornal Público que "Albert Einstein, que transformou profundamente a visão que temos do Universo com a sua teoria da relatividade, do início do século XX, acertou outra vez. E tão certo estava que as ondas gravitacionais previstas teoricamente por ele há mais de 100 anos, mas fugidias a qualquer detecção durante décadas e décadas, foram finalmente registadas em Setembro de 2015 por dois grandes detectores nos Estados Unidos. Foi esse extraordinário feito científico, provando que as ondas gravitacionais existiam mesmo, que recebeu o Prémio Nobel da Física de 2017, atribuído esta terça-feira a um trio de investigadores nos Estados Unidos: Rainer Weiss (do Instituto de Tecnologia do Massachusetts), Barry Barish e Kip Thorne (ambos do Instituto de Tecnologia da Califórnia). (...)"
O físico teórico Allan Adams explica-nos as ondas gravitacionais nesta palestra TED:
Há mais de mil milhões de anos, dois buracos negros numa galáxia distante ficaram trancados numa espiral, caindo inexoravelmente em direção um do outro, e colidiram. "Toda aquela energia foi sugada para o tecido do tempo e do espaço" — diz o físico teórico Allan Adams — "fazendo com que o universo explodisse em turbulentas ondas gravitacionais". Há cerca de 25 anos, um grupo de cientistas construiu um detetor a laser gigante chamado LIGO para perscrutar o espaço sideral em busca deste tipo de ondas, que tinham sido preditas mas nunca observadas. Nesta palestra espantosa, Allan Adams explica o que aconteceu quando, em setembro de 2015, o LIGO detetou uma anomalia inimaginavelmente pequena, que conduziu a uma das mais excitantes descobertas na História da Física. Fontes: TED.com e Público.pt
Com o início de um novo ano letivo chega, também, uma nova edição do LITERACIA 3Di – o desafio pelo conhecimento. Esta iniciativa da Porto Editora destina-se a todos os alunos que frequentam os 5.º, 6.º, 7.º e 8.º anos de escolaridade, em estabelecimentos de ensino público e privado de todo o país, e pretende elevar os seus níveis de literacia de Leitura, Matemática, Ciência e Inglês.
No ano letivo 2017/18, os alunos do 5.º ano respondem a questões de Matemática, os do 6.º ano de Ciência, no 7.º ano fazem a prova de Leitura e os alunos do 8.º ano realizam a prova de Inglês (sendo esta última da responsabilidade da Cambridge English Assessment).
O desafio está estruturado em três fases eliminatórias (local, distrital e nacional) em que os alunos respondem, através de plataformas digitais, a provas semelhantes a avaliações internacionais.
As datas das diferentes fases são:
1.ª Fase (escolar): 13 a 17 de novembro de 2017 (5.º e 6.º anos) e 20 a 24 de novembro de 2017 (7.º e 8.º anos)
2.ª Fase (distrital): 26 de fevereiro a 2 de março de 2018
3.ª Fase (final nacional): 11 de maio de 2018
O número total de alunos que vão participar nos desafios deve ser enviado pelos docentes para a coordenadora das Bibliotecas Escolares, que procederá à inscrição da escola (cada escola só se pode inscrever uma vez).
– Que o homem tem uma obrigação moral de respeitar todas as criaturas vivas, tendo presentes os laços particulares existentes entre o homem e os animais de companhia;
– A importância dos animais de companhia em virtude da sua contribuição para a qualidade de vida e, por conseguinte, o seu valor para a sociedade;
– A posse de espécimes da fauna selvagem, enquanto animais de companhia, não deve ser encorajada.
– Ninguém deve inutilmente causar dor, sofrimento ou angústia a um animal de companhia.
– São proibidas todas as violências injustificadas contra animais, considerando-se como tais os atos consistentes em, sem necessidade, se infligir a morte, o sofrimento cruel e prolongado ou graves lesões a um animal.
Em Portugal a Lei 8/2017 de 3 de Março, estabelece um estatuto jurídico dos animais, reconhecendo a sua natureza de seres vivos dotados de sensibilidade. Os animais são seres vivos dotados de sensibilidade e objecto de proteção jurídica em virtude da sua natureza.
Tenho ouvido dizer por aí que a Catalunha já é espanhola há 800 anos. Ora, temos um problema: nessa época, não havia Espanha…
Depois deste mapa, os reinos começaram a unir-se uns aos outros — muitos dos reis ibéricos queriam ser chefes disto tudo e usaram as técnicas habituais: guerras e casamentos.
Que nós, no fim, tenhamos sido os únicos a conseguir escapar a essa lógica centralista foi fruto do sangue e suor de muitos — e de alguma sorte, como em tudo.
Pelo caminho, houve tentativas de união de vários lados — e até nós chegámos a invadir os vizinhos para ver se uníamos Portugal a Castela, vejam lá bem.
Por fim, à força da Guerra da Restauração, conseguimos deixar de lado a ideia de juntar Portugal ao projecto — e mais tarde convencemo-nos a nós próprios que nunca tínhamos participado nestas andanças.
A Rede de Bibliotecas Escolares informa-nos que "é já nesta segunda feira, dia 2 de outubro, em direto, das 14:00h às 15:00h, que vamos ver o SOBE, um projeto da Direção Geral da Saúde (DGS), do Plano Nacional de Leitura (PNL) e da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), no programa Sociedade Civil, da RTP2.
O tema do programa, apresentado pelo jornalista Luís Castro, é a Saúde oral.
Recorde-se que o SOBE nasceu em 2011 e desde então desenvolve ações de promoção da leitura, da felicidade e da saúde, juntando de forma notável a saúde oral e as bibliotecas escolares."
CIDADANIA E BIBLIOTECA ESCOLAR - PENSAR E INTERVIR -
MILD - Manual de Instruções de Literacia Digital
O MILD - Manual de Instruções para a Literacia Digital é um portal financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian que visa desenvolver as competências dos jovens dos 15 aos 18 anos nos domínios da leitura, dos "media" e da cidadania digitais.
Podes encontrar na VISÃO Júnior uma série de artigos e reportagens. Na VISÃO Júnior fala-se de ambiente, de natureza, de animais, de ciência, de desporto, de cinema, de livros, entre muitos outros temas.
Revista National Geographic Júnior
O "site", a par da revista National Geographic Júnior, tem precisamente o objetivo de convidar todas as crianças, e os pais também, a explorarem o mundo. Acreditamos que a curiosidade e a vontade de querer saber sempre mais permite expandirmos as fronteiras do nosso planeta e do nosso conhecimento.
National Geographic Portugal
MatrizPCI: Kit de Recolha do Património Cultural Imaterial
O Kit de Recolha de Património Imaterial foi concebido como instrumento destinado a promover a valorização do PCI por parte dos jovens, assim como a promover a iniciativa e/ou participação destes em ações de salvaguarda do património da respetiva comunidade.
Conhecer a cidade de Pombal
Conhecer a Cidade - O Projeto da Rede de Bibliotecas de Pombal
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